电子技术基础课程设题目及务书任务书电子技术基础课程设题目及任务书任务书.doc

电子技术基础课程设计任务书 电子信息工程教研室 辽宁工业大学 2008.5 课程设计（论文）任务及评语 院（系）：电子与信息工程学院 教研室：电子信息工程 学 号 学生姓名 专业班级 课程设计（论文）题目 直流稳压电源 课程设计（论文）任务 设计参数： 1． 设计并制作一台串联型（连续调整式）直流稳压电源。 2． 输出直流电压。 3． 最大输出电流。 4． 稳压系数。 5． 具有过流保护功能。 设计要求： 1 .分析设计要求，明确性能指标。必须仔细分析课题要求、性能、指标及应用环境等，广开思路，构思出各种总体方案，绘制结构框图。 2 .确定合理的总体方案。对各种方案进行比较，以电路的先进性、结构的繁简、成本的高低及制作的难易等方面作综合比较，并考虑器件的来源，敲定可行方案。 3 .设计各单元电路。总体方案化整为零，分解成若干子系统或单元电路，逐个设计。 4.组成系统。在一定幅面的图纸上合理布局，通常是按信号的流向，采用左进右出的规律摆放各电路，并标出必要的说明。 指导教师评语及成绩 成绩： 指导教师签字： 年 月 日 课程设计（论文）任务及评语 院（系）：电子与信息工程学院 教研室：电子信息工程 学 号 学生姓名 专业班级 课程设计（论文）题目 OCL功率放大器 课程设计（论文）任务 设计参数： 1. 采用全部或部分分立元件设计一种OCL音频功率放大器。 2. 额定输出功率 3. 负载阻抗。 4. 失真度 5. 设计放大器所需的直流稳压电源。 设计要求： 1 .分析设计要求，明确性能指标。必须仔细分析课题要求、性能、指标及应用环境等，广开思路，构思出各种总体方案，绘制结构框图。 2 .确定合理的总体方案。对各种方案进行比较，以电路的先进性、结构的繁简、成本的高低及制作的难易等方面作综合比较，并考虑器件的来源，敲定可行方案。 3 .设计各单元电路。总体方案化整为零，分解成若干子系统或单元电路，逐个设计。 4.组成系统。在一定幅面的图纸上合理布局，通常是按信号的流向，采用左进右出的规律摆放各电路，并标出必要的说明。 指导教师评语及成绩 成绩： 指导教师签字： 年 月 日  课程设计（论文）任务及评语 院（系）：电子与信息工程学院 教研室：电子信息工程 学 号 学生姓名 专业班级 课程设计（论文）题目 电压/频率变换器 课程设计（论文）任务 设计任务：（1）设计一种振荡频率随外加控制电压变化的振荡器。 （2）设计放大器所需的直流稳压电源。 设计参数： （1）电压/频率变换器输入Vi为直流电压（控制信号），输出频率为f0的矩形脉冲，且。（2）Vi变化范围：0~10。（3）f0变化范围：0~10kHz。（4）转换精度1%。 设计要求： 1 .分析设计要求，明确性能指标。必须仔细分析课题要求、性能、指标及应用环境等，广开思路，构思出各种总体方案，绘制结构框图。 2 .确定合理的总体方案。对各种方案进行比较，以电路的先进性、结构的繁简、成本的高低及制作的难易等方面作综合比较，并考虑器件的来源，敲定可行方案。 3 .设计各单元电路。总体方案化整为零，分解成若干子系统或单元电路，逐个设计。 4.组成系统。在一定幅面的图纸上合理布局，通常是按信号的流向，采用左进右出的规律摆放各电路，并标出必要的说明。 指导教师评语及成绩 成绩： 指导教师签字： 年 月 日 课程设计（论文）任务及评语 院（系）：电子与信息工程学院 教研室：电子信息工程 学 号 学生姓名 专业班级 课程设计（论文）题目 高阻测量电路——兆欧表 课程设计（论文）任务 设计任务：（1）设计一种直流低压供电的高阻测量电路。 （2）设计放大器所需的直流稳压电源。 设计参数： （1）量程为1～1000MΩ。 （2）测量阻值分三档在表头显示，即1～10MΩ、10～100MΩ、100～1000MΩ 设计要求： 1 .分析设计要求，明确性能指标。必须仔细分析课题要求、性能、