主观题练习例析.ppt

1、2015年春节期间，某市各家电大卖场通过降价、送赠品、送优质服务等形式开展了激烈的竞争，广大消费者也从中得到了实惠。小王在商家促销期间，花4 999元人民币买到了标价为6 399元的55英寸安卓4.0系统的智能电视，商家还赠送了一口电压力锅。 结合所学知识回答： (1)材料中小王购买的智能电视和获得的赠品是不是商品？为什么？ (2)材料中货币执行了哪些职能？ 【解析】　本题以小王购物为背景，考查学生对商品和货币相关知识的认识，要求学生对商品的概念、货币的职能等知识熟练掌握。 【答案】(1)是商品。因为它们是劳动产品，且用于交换。赠品交换的形式与卖品是融合在一起的。 (2)智能电视标价6 399元是货币执行价值尺度的职能，实际支付4 999元是货币执行流通手段的职能。 2、某校高一(10)班政治课上学生就我国的法定货币—人民币的有关问题进行了一次探究活动。 同学甲：在当前我国的经济生活中，商品生产者经常要出售自己的商品换取人民币，再用人民币去购买自己所需要的商品。 同学乙：人民币的作用这么大，国家可以多发行一些人民币来满足人们的需要，解决我国经济发展过程中资金不足的问题。 针对上述问题，请你与同学们一起探讨： (1)人民币为什么能购买商品？ (2)请你对同学乙的观点进行评析。 【解析】　第(1)问考查人民币的职能。人民币是纸币，具有货币的部分职能，根据所学知识回答即可。第(2)问