高考生物大一轮复习 第2单元 第1讲 种群的特征和数量的变化课件 新人教版.pptVIP

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  • 2017-04-11 发布于湖北
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高考生物大一轮复习 第2单元 第1讲 种群的特征和数量的变化课件 新人教版.ppt

高考生物大一轮复习 第2单元 第1讲 种群的特征和数量的变化课件 新人教版

1.种群的特征(Ⅰ)(中频) 3.探究培养液中酵母菌数量的动态变化(实验) 2.种群的数量变化(Ⅱ)(中频) 2 适用范围 植物、 取样关键 常用取样法 五点取样法、 单位面积或单位体积 数量特征 活动范围小的动物 随机取样 等距取样法 3 活动能力强 监测和预报 捕捞强度的确定 4 死亡的个体数目÷个体总数 迁出的个体数目÷个体总数 10‰ 2‰ 20‰ 13‰ 5 6 7 雌雄个体 8 9 10 11 ① Nt=N0λt 种群的数量以一定的倍数增长 食物和空间 没 有敌害 12 停止增长 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 项目 “J”型曲线 “S”型曲线 前提条件 理想状态: (1)食物、空间条件充裕 (2)气候适宜 (3)没有敌害、疾病 现实状态: (1)食物、空间有限 (2)各种生态因素综合作用 K值的有无 无 有 联系 两种增长曲线的差异主要是因环境阻力大小不同,对种群增长的影响不同 33 灭鼠 捕鱼 K/2(最大增 长速率) 灭鼠后,鼠的种群数量在K/2附近,这时鼠的种群数量会迅速增加,无法达到灭鼠效果 使鱼的种群数量维持在K/2,捕捞后,鱼的种群数量会迅速回升 K值(环境 容纳量) 改变环

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