高考生物考前20天冲刺 曲线、柱形、表格类.docVIP

2014高考生物考前20天冲刺 曲线、柱形、表格类 一、坐标曲线类 该题型以直角坐标图形式呈现，通过曲线的变化，揭示生命现象及某些因素之间的内在联系，由于这类试题能将大量的信息隐藏在图中，能较为全面地考查学生获取信息、处理信息和运用信息的能力。 解题要诀 第一步：识图：识图的关键是识标、明点、析线。既要注意曲线的起点、趋势、顶点、转折点、交叉点、终点，又要注意曲线中的数据。 第二步：析图：解决“为什么”的问题。联想与曲线有关的概念、规律、原理等，寻求曲线中各自变量与因变量的关系，并由此分析曲线中为什么会出现这些特殊点，曲线为什么会有这种变化趋势及它们说明了什么，以此揭示问题的实质和规律。 第三步：用图：识图是基础，析图是关键，用图是目的。把生物学问题巧妙而合理地设置成坐标曲线题，学生必须通过剖析坐标图，运用图中曲线的特征、规律来解决实际问题，并用规范的生物学语言表达。 典例精析　为探究影响光合作用强度的因素，某实验小组将一定量的小球藻浸入盛有适宜培养液的两支试管中，1号试管和2号试管的CO2浓度分别设置为0.05%和0.03%，以白炽台灯作为光源，移动台灯改变光源与试管的距离进行实验。根据实验结果绘制成图中曲线1、曲线2。请分析回答： (1)测定净光合速率除了测定O2释放量外，还可以测定________吸收量。 (2)据图可知，限制D点净光合速率的主要因素是________，限