高考生物(第01期)小题精做系列 专题06 植物的生命活动调节(3年高考,含解析).docVIP

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  • 2017-04-11 发布于湖北
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高考生物(第01期)小题精做系列 专题06 植物的生命活动调节(3年高考,含解析).doc

高考生物(第01期)小题精做系列 专题06 植物的生命活动调节(3年高考,含解析)

2014年高考生物(第01期)小题精做系列 专题06 植物的生命活动调节(3年高考,含解析) 1.(2013海南卷·7)关于植物激素的叙述,错误的是 A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同 B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素 C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用 D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长 【答案】 【解析】 A.去顶芽能促进主根生长 B.去顶芽植株不能合成生长素 C.生长素由顶芽向下非极性运输 D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长 3.(2013天津卷?6)下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中 GA1、GA8、GA20、GA29 是四种不同的赤霉素,只有 GA1 能促进豌豆茎的伸长。若图中酶 1 或酶 2 的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。 据图分析,下列叙述错误的是 A. 对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度 IAA,该植株茎内 GA1 的合成可恢复正常 B. 用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮 C. 对酶 1 基因突变的豌豆幼苗施用 GA20,该植株可恢复正常植株高度 D. 酶 2 基因突变的豌豆,其植株较正常植株高 4.(2012全国卷新课标版)5.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将ab两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长

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