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- 2017-04-11 发布于湖北
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高考生物(第01期)大题狂做系列 专题03 遗传的分子基础及变异、进化
2014年高考生物(第01期)大题狂做系列 专题03 遗传的分子基础及变异、进化(含解析)
1.某雌雄同株的二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性,红花(R)对白花(r)为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上,基因H、h在4号染色体上。
(1)植物出现窄叶是宽叶基因突变导致的,M基因突变前的部分序列(含起始密码信息)如下图所示。 (注:起始密码子为AUG)
上图所示的M基因片段在转录时, 链作为编码链;转录时 酶与DNA分子的启动部位结合;正常情况下基因M在细胞中最多有 个。
(2)现有一个宽叶红花变异个体,基因型为MR,请用竖线(|)表示相关染色体,用点(·)表示相关基因位置,该植株体细胞中的基因M、R与染色体关系示意图为 (写出一种情况),该变异属于可遗传变异中的___ 。该株与基因型为mmrr的个体杂交获得F1,请用遗传图解表示该过程。
(说明:各种配活力相同;不要求写出配子;只要求写出一种情况)
(3)用某植株(MmHh)的花药进行离体培养,用秋水仙素处理 (填“幼苗”、“休眠的种子”、“萌发的种子”、“幼苗或萌发的种子”),可抑制其细胞分裂时 形成,最终使染色体数目加倍,形成可育纯合子。
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