新人教版六年级数学上册第二单元《位置与方向》精要.doc

志丹县旦八镇中心小学高效课堂导学案 年级六年级科目数学单元2主备人刘志有授课人审核人课 型新授总课 时数10课 题位置与方向授课 时间学习 目标知识技能了解确定位置的方法，学会通过测量描述物体在平面图上的具体位置，并会根据描述在平面图上画出物体的具体位置。过程方法通过小组合作交流探讨，掌握画图的方法。情感态度 价值观1．体会到数学知识与实际生活紧密联系，感受到生活中处处有数学。 2．培养学生合作交流的能力以及学习数学的兴趣和自信心。重点 难点能根据任意方向和距离确定物体的位置；根据描述标出物体在平面图上的具体位置。学 习 过 程环节导 案学 案二次备课自我 探究一、情景导入 1．交流例题１中有关台风的消息。 ⑴同学们听说过台风吗？你对台风有什么印象？ ⑵播放有关台风的消息：目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km的洋面上，正以20千米／时的速度沿直线向A市移动。 师：听到这侧消息，你有什么感想？ 2．导入新课 现在台风的确切位置在哪里呢？今天这节课，我们就来学习确定物体位置的知识。 板书课题：位置与方向过交流台风的相关信息，引导学生关注到确定位置的数学知识，从而激发学生的学习兴趣，为教学的展开作铺垫。 合作 探究二、探究新知 ㈠教学题例1 1.投