数学七年级上同步训练-直线、射线、线段分解.docVIP

PAGE  数学七年级上同步训练-直线、射线、线段(人教版) 一. 教学内容： 平面图形（一） 二. 学习目的： 1. 通过实例了解点线面体的几何特征，感受它们之间的关系 2. 了解直线、射线、线段的概念、表示方法及画法； 3. 掌握点与直线的位置关系；掌握直线公理； 4. 了解直线、射线、线段之间的关系； 5. 理解线段的和、差及线段的中点等概念，会比较线段的大小； 6. 理解两点间的距离的概念，会度量两点间的距离。 三. 技能要求： 1. 会比较线段的大小，理解线段的和差与线段中点等概念。 2. 会用直尺、圆规、刻度尺等工具画线段，画线段的和差、线段的中点。 3. 逐步掌握学过的几何图形的表示方法，懂得学过的几何语言，能用这些语言准确，整洁地画出图形。认识学过的图形，会用语言描述这些简单的几何图形。 【教学过程】 一. 重要数学思想 1. 数形结合的思想。建立位置关系与数量关系的联系，即由形的背景建立数量关系，和由数量关系研究位置关系的思想。 2. 方程的思想。本章中一些角与线段的计算问题要通过设元，列方程解出未知数来解决。通过这种训练初步形成方程的思想。 3. 分类及分类讨论的思想。通过本章中一些命题确定的题设条件产生的不唯一结论的讨论，初步形成分类讨论的思想。 二. 重要数学能力 1. 培养几何术语的表达能力。本章是平面几何的第一章，要学习许多几何术语的表达，如“