西北工业大学计算机学与技专业卓越工程师培养标准及培养方案西北工业大学计算机学与技术专业卓越工程师培养标准及培养方案.docVIP

西北工业大学计算机科学与技术专业 “卓越工程师培养计划”（本科） 培养标准及培养要求 2011年02月 目 录 1. 指导思想 1 2. 专业培养目标 1 3. 培养模式 4 4．政策措施 4 4.1 学生遴选 4 4.2 教学管理 5 4.3 毕业的标准 5 4.4 学籍管理 6 4.5 教师评聘与考核 6 5．培养标准 6 6. 知识能力大纲与实现 7 6.1 知识能力大纲 7 6.2 知识能力实现方法 15 7．专业教学 23 7.1课程体系 23 7.2 教学计划 24 8．企业培养方案 29 8.1 企业培养目标 29 8.2 企业培养计划 30 8.3 企业培养方案 30 9．工程经历师资落实计划 33 附件. 课程教学大纲（部分专业课程教学大纲） 35 1. 指导思想 本培养标准在国家标准的指导下，照行业标准的基本要求，结合特色和人才培养定位，制定校的工程师培养工程师创新能力 本专业本科教育是培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展，掌握计算机科学与工程方面的基本理论、基本知识和基本技能，经过“研究型与设计型并重”、“宽口径与特色方向结合”的培养，可以从事计算机科学、技术和应用各领域中有关教学、科研、开发和应用等方面的高级工程技术人才。 掌握本专业所需要的较系统的基础科学理论，较宽的技术基础理论及必要的专业知识。具有运算、编