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浅析现代教育技术背景下教师的专业发展 摘 要： 信息时代，教育技术已成为教师专业发展的核心动力。本文从教师专业发展的现状出发，探讨现代教育技术发展对教师专业发展的影响，提出关键词： 现代教育技术 教师专业发展　　　　　长期以来，师资培养标准偏低，教师从教能力不强。《中华人民共和国教师法》颁布实施以来，中小学教师学历达标率有了很大提高。但是由于我国教育发展不均衡，有些地区，尤其是中西部地区，还有相当一部分教师没有达到国家规定的标准。此外，在现有的师范教育体系中，教师教育课程老化，部分内容陈旧，缺乏与信息技术的整合，理论与实践严重脱节，难以适应新时代教师的需求，不利于教师的专业发展。 传统方式难以满足在职教师的不同培训需求，培训不能面向全体教师，不能照顾到不同地区、不同教师的差异，难以促进其专业发展（一）强化职前培养 　　 教师职前培养是教师掌握大量专业化知识，进行师范性、专业性教育，并使之成为专业化的教师的基础阶段。强化教师的职前培养，杜绝不合格的人员进入教师岗位。 　　1.完善师范院校的教育课程课程系，加强现代教育的技术培养。 　　信息社会的高速发展对教育的发展产生了深刻的影响，具备教育技术素养是教育发展对中小学教师提出的要求，也是广大中小学教师在信息化社会中生存必须具备的条件之一。为提高教师的生存能力和教师专业发展，应从根本上改变传统的课程体系，适当调整普通教育课程、