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泰来县蒙古族学校教师聆听专家讲座感悟随笔专用纸 静下心来教书，潜下心来育人 ——听高金英老师泰来讲座随笔 泰来蒙校 齐玉娟 寒假过后一上班，我县教育局组织全县教师在文体中心学习。我们认真聆听了两位老师、教育专家的讲座，并认真做了详细的笔记。全国优秀班主任高金英老师的讲座《静下心来教书，潜下心来育人》让我受益匪浅。在一天的时间里，高老师以豁达乐观的思想，幽默风趣的言语，生动丰富的事例向我们诠释了一名优秀人民教师的人格魅力。 一、?? 做一名快乐的教师 1、什么样的老师才是快乐的老师 快乐的教师应是认可和接受教师职业的教师。 快乐的教师必然以对教育、对学生的热爱为前提的。 快乐的教师是不断学习和积累的教师。 快乐的教师应是能正确应对压力的教师。 快乐的教师应是善于自我激励的教师。 快乐的教师应是善于自我控制的教师。 快乐的教师应是尊重学生的教师。 快乐的教师能以快乐感染学生。 快乐的教师能够快乐的教学，能让学生在愉快中获得知识。 快乐的教师能够拉近师生间的距离，能把教育的要求转化为学生的自觉行动。 高金英老师说“把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里；把学生看做天使，您就会生活在天堂中！”“一颗平常心无时不快乐；一颗满足心无处不幸福。” 2、怎样做快乐的老师 第一是三个正确。一是正确对待自己，人贵有自知之明，“知人者智，自知者明”，明比智更难。二是正确对待他人，