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浅淡数学教学中如何培养学生的创新学习 摘要：素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。然而，人才的创造能力的培养，基础在素质教育，责任在教师，，主体在学生。长期以来的应试教育不能适应时代的要求，显然不利于学生潜能的发展，抑制了青少年个性的发展和创新才能的开发。随着素质教育的实施，教育内容、方式、手段呈现多样化，形成了生动活泼的局面，为学生个性健康发展和创新能力的开发创造了良好的氛围。教师要发以创造性的教学唤起学生的创新意识，培养学生的创新学习。 关键词：数学教学 培养学生 创新学习 江泽民同志指出：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。数学新课标中指出：创新是一个民族的动力源。素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。然而，人才的创造能力的培养，基础在素质教育，责任在教师，主体在学生。长期以来的办学体制、办学模式使教育方式、学习方法单一、死板，显然不利于学生潜能的发展，抑制了青少年个性的发展和创新才能的开发。随着素质教育的实施，教育内容、方式、手段呈现多样化，这就形成了生动活泼的局面，为学生个性健康发展和创新能力的开发创造了良好的氛围。如今，单一、被动和陈旧的学习方式，已经成为在课堂教学中推进素质教育的一个障碍。学生认知行为也由客体转化为主体，教师由主导变为引导，因此我们必须提倡多样化的学习方式，特别要提倡自主、探索、合作与实践的学习方式，