2016届高中化学第四章第3节第2课时二氧化氮和一氧化氮大气污染同步测试新人教版必修1.docVIP

【成才之路】2016高中化学 第四章 第3节 第2课时二氧化氮和一氧化氮大气污染同步测试 新人教版必修1 一、选择题 1．(2015·吉林省长春外国语学校高二期中)你认为减少酸雨不可采用的措施是(　　) A．煤脱硫再作燃料 B．开发新能源 C．把工厂烟囱升高 D．多用风能、氢能、核能等 【解析】　二氧化硫气体是污染大气的有害气体，大量排放到空气中易形成酸雨危害环境，所以减少二氧化硫气体的排放是减少酸雨形成的方法之一，根源是对煤进行脱硫处理或减少煤和石油等产品的使用；开发新能源减少污染，如风能、氢能、核能、潮汐能等，把工厂烟囱建的再高，不会减少污染气体的排放，故答案选C。 【答案】　C 2．(2015·山东省东营市一中高一三模)下列各组气体中，在通常条件下能稳定共存的是(　　) A．NH3、HCl B．H2S、SO2 C．NO、O2 D．N2、O2 【解析】　A．氨气是碱性气体，氯化氢是酸性气体，二者之间反应生成氯化铵，不共存，故A不合题意；B.SO2具有氧化性，H2S具有还原性，二者易发生氧化还原反应生成S和H2O，不共存，故B不合题意；C.NO会和O2化合为二氧化氮，不共存，故C不合题意；D.N2、O2在闪电作用下才能反应，在通常条件下二者能稳定共存，故D符合题意。 【答案】　D 【点评】　本题考查了气体的性质，难度不大。在学习过程中要熟记各气体的性质以及它们之间的反应。 3．下