2017届八年级政治下册《第一单元 第一课 第二框 我们享有广泛的权利》活动探究型教案2 新人教版.docVIP

情感态度价值观 知识 能力 增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。 公民基本权利的类别 了解 知道公民基本权利的类别 公民权利的广泛性 理解 阅读课文归纳公民的权利具有广泛性 宪法是公民基本权利的确认书和保证书 了解 知道宪法是公民基本权利的确认书和保证书 正确行使公民权利 运用 讨论分析公民行使政治权利的4种情境，提高权利意识和正确行使公民权利 《我们享有广泛的权利》 一、目标、学情分析、 1、如何正确行使公民权利 2、在行使自己的合法权利时要维护国家、社会、集体和他人的权利 四、 布置学生翻阅宪法第二章，了解我国公民基本权利的类别；请学生搜集不正确行使权利的案例，并指出这样做的后果。 五、 教学活动设计 设计意图 导入 我们都是中华人民共和国公民，都享有宪法和法律确认并予以保障的公民权利。那么，在实际生活中，我们究竟享有哪些权利？应该怎样行使这些权利呢？ 小结上一课的知识，提出新的学习主题。 公民权利的广泛性 活动一：案例分析 出示“田甜的成长经历”案例（见教材第8页） 1.学生阅读材料，思考并回答下列问题： （1）主人公田甜享受到了哪些权利？ （2）公民享有的这些权利有什么益处？ 2.教师指导，得出结论：在社会生活的各个领域，政治、经济、文化