2017年高二生物生态系统的结构3.pptVIP

必修3 稳态与环境5.1生态系统的结构 教学目标 1.举例说明什么是生态系统。 一、生态系统的范围 生物群落与无机环境相互影响、相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。 地球上全部的生物（包括人）及其无机环境构成生物圈；生物圈是地球上最大的生态系统。 生物圈由许多大大小小的生态系统组成。 生态系统有一定的时间和空间范围 池塘生态系统图解 二、生态系统的组成成分 要点、疑点、难点 生产者、消费者、分解者的关系 生态系统结构模型 1、指出图中的生产者、消费者、分解者各是什么？ 2、它们之间的关系是怎样的？ 食物链上的营养级 练习： 练习： 分解者——能将将动植物的遗体、排泄物和残落物中所含有有机物分解为无机物供生产者再次利用。包括细菌和真菌等腐生生物。 9、下图为某一带草原几种生物之间的食物关系图。试分析 　（l）图中共有______　　条食物链。 　（2）猫头鹰占有______个营养级，分别为___________营养级。 　（3）图中的哪个营养级含能量最多？_____________，各个营养级的能量最终来自于_________。 四 两 第三、第四 第一营养级 太阳能 生态系统的结构总结 非生物的物质和能量 生产者 主要是各种绿色植物将无机物合成有机物将太阳光能转化为化学能 消费者 主要是各种动物直接或间接消费生产者制造　的有机物。分多个等级 分解者 主要是细菌