高考必备：历史必修系列第十五单元 第33讲 西方人文主义思想的起源幻灯片.pptVIP

第十五单元 西方人文精神的 起源及其发展 第33讲 西方人文主义思想的起源 基础落实 一、“人是万物的尺度”及“美德即知识” 1.“人是万物的尺度” 希腊奴隶制经济的发展和繁荣 的发展。 人的地位的提高。;（2）出现：公元前5世纪，在雅典等一些古希腊 城邦，出现了智者学派。 智者学派以人和人类社会为探索的主题。 智者学派特别强调人的价值。 智者学派的代表人物普罗泰格拉提出 “ ”,认为人的感觉 是判定一切的准绳。他的思想概括了 智者学派的主要思想，体现了希腊文 化人文主义的本质。 智者学派反对迷信，强调自由，在社会 道德方面，每个人都应该有自己的判 断标准，不应强求一律。; 人文主义精神的最初体现。 思想启蒙和解放作用。 过分强调个人的感受，给随意性和个 人主义打开了方便之门。 人