新课程下教学方式研讨精要.ppt

新课程下教学方式研讨 ;说 明;什么样的教学方法最有效?;一、《课程标准》和《纲要》对教学的要求;1.注重学思结合; 倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习。激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索的良好环境。适应经济社会发展和科技进步的要求，推进课程改革，加强教材建设，建立健全教材质量监管制度。深入研究、确定不同教育阶段学生必须掌握的核心内容，形成更新教学内容的机制。充分发挥现代信息技术作用，促进优质教学资源共享。（《纲要》第三十二条） ; 所谓传授式教学，是指学习的主要内容基本上是以定论的形式传授给学生，对学生来说，所学习的内容只需要经自己加工后内化，也就是把它结合进自己的认知结构之中，以便在以后的学习和实践中能够再现或直接加以应用。; 传授式教学方式中教师以讲授为主，而学生只是被动接受、系统接纳、反复训练、强化记忆。 ;二、传授式教学方式 2.传授式教学方式的特点;二、传授式教学方式 2.传授式教学方式的特点; （5）传授式教学是以知识与技能目标为重点，其他目标则不被重视。传授式教学对知识与技能目标的要求很明确具体，对过程目标（包括思维过程）没有要求，而对情感和态度目标的出现通常只是说说而已，实际教学中并没有具体的体现。因为不重视思维过程，所以不能很好的培养学生的思维能力） ;三、启发式教学