课时 平移.docVIP

第 10 课时 平移 【课时目标】 理解平移的概念； 理解平移的性质。 【堂堂清】 1、在平面内，将一个图形沿某个方向＿＿＿＿一定的距离，这样的图形运动称为平移。平移不改变图形的＿＿＿＿和＿＿＿＿。 2、图形的平移是由＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿决定的。 3、经过平移所得的图形与原来的图形的对应线段＿＿＿＿＿＿＿，对应角＿＿＿＿，对应点所连的线段＿＿＿＿。 4、如图1，△ABC平移到△DEF，图中相等的线段有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，相等的角有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，平行的线段有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、把一个△ABC沿东南方向平移3cm，则AB边上的中点P沿＿＿＿＿方向平移了＿＿cm。 6、下列说法正确的是（　　　） 　　A一个图形以平移后，与原图形成轴对称 B如果两个图形成轴对称，则一个图形可由另一个图形经平移变换得到 C一个图形经平移后，它的所有性质都发生变化 D图形的平移由移动的方向和距离决定 7、如图，O是正六边形ABCDEF的中心，下列图形中可由△OBC平移得到的是（　　） 　　A　△OCD　　B　△OAB　　C　△OAF　　D　△OEF 8、如图，有一条小船，若把小船平移，使点A平移到点B，请你在图中画出平移后的小船。 【日日清】 从知识到能力 1、平移改变的是图形的＿＿＿＿＿。 2、火车在笔直的轨道上匀速行驶，车头以100m／s的速度前进了半小时，则车尾走的路程是＿＿＿＿＿km。 3、经过平移的图形与原来的图形的对应点的连线段的关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、如图1，△DEF是由△ABC先向右平移＿＿＿＿格，再向＿＿＿平移＿＿＿＿格而得到的。 5、如图2，矩形ABCD中，AB＝10cm，BC＝6cm，将该矩形沿AB方向平移＿＿＿cm后，得到的矩形与原矩形重叠部分的面积为24cm2。 6、如图3，△ABC经平移得到△DEF，则图中两两互相平行的线段共有＿＿＿＿对。 7、如图，将矩形ABCD分成15个大小相同的正方形，E、F、G、H分别在AD、AB、BC、CD边上，且是某个小正方形的顶点，若四边形EFGH的面积为1，则矩形ABCD的面积为（　　　） 　　A　2　　B　　　C　　　D　 8、如图，左边的图案是由右边中的哪一块拼接成的？（???　） 9、如图，将△ABC沿东北方向平移3cm，请画出图形。 10、如图，将直角△ABC沿直角边AB向右平移2个单位得到△DEF，若AB＝4，∠ABC＝90°且△ABC的面积为6，试求平移前后两个三角形重叠部分的面积。 拓展与探究 11、如图，四个矩形的长均为a，宽均为b。图形操作过程如下： 在图（1）中，将线段A1A2向右平移1个单位到B1B2得到封闭图形A1A2 B2 B1（即阴影部分）； 在图（2）中，将折线A1A2A3向右平移1个单位到B1B2B3得到阴影部分的封闭图形； ①在图（3）中，请你类似地画一条有两个折点的折线，同样向右平移1个单位，从而得到一个封闭图形，并用斜线画出阴影； ②请你分别写出上述三个图形中除去阴影部分后剩余部分的面积：S1＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿，S2＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，S3＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ③联想与探索：如图（4），在一块矩形草地上，有一条弯曲的柏油小路（小路任何地方的水平宽度都是1个单位）。请你猜想空白部分表示的草地面积是多少？并说明你的猜想是正确的。