CG设计基础课程实习实习报告汇编.docx

实习报告实习性质： CG设计基础课程实习学生姓名：王雯雯专业班级：网络141 平面方向指导教师：张丽蘋余婕实习时间：2015年6月22日至2015年 6 月26日，即第17周实习地点：1311 ，1211 重庆工程职业技术学院学 生 实 习 考 核 表学生姓名专业班级指 导 教 师王雯雯网络14级平面方向张丽蘋 余婕实习时间2015年6月22日 至2015年 6 月26日，即第17周实习地点1311，1211实习名称CG设计基础课程实习自我总结实习是一次经历，更是一个起点。在这一个星期实习里面，在老师和同学的帮助下下，向行业学习知识，向同学请教学习经验，传授学习技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处。尽管实习的意义很大，可以收获很多很多的东西但并不是所有的问题都能在实习中得到有效解决　实习期间我认真刻苦、吃苦耐劳，有上进心。为人诚恳、虚心好学、能够正确对待、处理生活及工作中遇到的各种困难，思想积极上进，接受能力和独立能力强，有很强的团队精神和集体荣誉感。做事认真负责，有很强的责任心。有强烈的上进心、事业心，有很强的对环境的适应能力，能很快融入集体。?这次的经历是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事物，人生的每一步旅途中，总有着一道无形的栏杆，每一次跨越需要很多的勇气，也不是每一次跨越都能够成功，失败是不可避免的，主要的是要敢于承认失败，面对失败，努力去做，解决它，有这个决心，我想人生会成功的，至少可以无憾！指导教师意见实习单位意见并盖章（院内实习由系签署）考核等级目录1实习目的22 实习概况22.1 实习要求22.2 实习时间32.3实习环境32.4 绘制环境33 实习内容33.1绘制仿工笔花鸟画（锦鸡）43.2绘制仿工笔花鸟画（牡丹）103.3绘制动漫人物（蜘蛛侠）133.4绘制动漫人物（终结者）214绘制效果图285.心得体会301实习目的《CG设计基础》课程设计实习是教学中的一个重要教学环节，是学生学习过程中不可缺少的实际操作技能训练，也是对课程学习效果的检验。通过本课程设计的视觉传达专项课题设计，进一步激发学生设计兴趣、拓展学生设计视野、撞击学生设计思维、提高学生设计修养，学生其间应以对课程设计负责的态度，认真做好设计，拓展独立设计能力，努力创作出富有个性的设计作品。★总体设计要求定位准确，设计精准、有个性、有特色。设计中信息传达准确，布局合理，构图富有创造性，色彩搭配符合设计需要，风格不限。★课程设计成绩根据课程设计实习报告质量和考勤给予评定。2 实习概况2.1 实习要求绘制仿工笔花鸟画（锦鸡）要求：根据作品要求，能够为作品填充正确的颜色；根据作品需要，能正确勾画出图形的形状；根据作品需要，能够进行大量的复制并调整层次；简略撰写设计创意及记录实习制作过程。绘制仿工笔花鸟画（牡丹）要求：根据作品要求，能够为作品填充正确的颜色；根据作品需要，能正确勾画出图形的形状；根据作品需要，能够进行大量的复制并调整层次；简略撰写设计创意及记录实习制作过程绘制动漫人物（蜘蛛侠）要求：根根据要求，表现出人物的特点；根据作品需要，在网格内填充颜色，利用网格工具绘制人物画；根据作品需要，熟练掌握各种工具的用法；简略撰写设计创意及记录实习制作过程。绘制动漫人物（终结者）要求：根根据要求，表现出人物的特点；根据作品需要，在网格内填充颜色，利用网格工具绘制人物画；根据作品需要，熟练掌握各种工具的用法；简略撰写设计创意及记录实习制作过程。撰写课程实习报告要求：按规定格式及要求撰写课程实习报告（格式及要求附后）完成上述基本元素的制作设计2.2 实习时间2015年6月22日 至2015年 6 月26日，即第17周实习环境实习单位：重庆工程职业技术学院主要工作：绘制仿工笔花鸟画（锦鸡），绘制仿工笔花鸟画（牡丹），绘制动漫人物（蜘蛛侠），绘制动漫人物（终结者）。2.4 绘制环境操作系统(Windows7)绘制工具（CoreIDRAWX4）3 实习内容星期一内容：绘制仿工笔花鸟画（锦鸡）星期二内容：绘制仿工笔花鸟画（牡丹）星期三内容：绘制动漫人物（蜘蛛侠）星期四内容：绘制动漫人物（终结者）星期五内容：撰写课程实习报告打印、装订课程实习报告3.1绘制仿工笔花鸟画（锦鸡）打开CoreDRAW文档，在工具箱中选用“钢笔工具”配合“形状工具”画出锦鸡的头部，用“交互式填充工具”填充。用“手绘工具”画出不规则图形，然后复制多个，有规则排列在一起。再执行“效果/图框精确剪裁/放置在容器中”用“椭圆工具”画出眼睛，用钢笔工具画出锦鸡的椽。在工具箱中选用“钢笔工具”配合“形状工具”画出锦鸡的翎毛。在头部左侧画一个不规则图形，将其复制一个，填充颜色，后用“交互式调和工具”进行调和。在调和图形下画出锦鸡的轮廓，并填充颜色画出锦鸡的羽