§..科学记数法.docVIP

鸿桥中学“立人课堂”模式学案 班级：______姓名：__________ 年 级：八年级科 目：数学 章节§16.4.2课时主备人：数学组修正人：课题：科学记数法教研组长签字：教学副校长签字：学习目标： 会用科学计数法表示绝对值较小（＜1）的数。 一、知识预备 1.用科学计数法表示下列各数 ①10600 ② -3200000 ③ 356.86 2.用小数表示下列各数 示例：= (1) (2) (3) 二、自主探究 (一)规律探究 1.初步发现：观察知识预备2题中各数的两种记数方法，比较小数中第一位有效数字前0的个数，与形式的记数方法中n的关系是__________________________________ 2.深入探究 逆用知识预备2题中的方法，把下列小数写成(1＜a＜10)的形式。 (1)0.00201 (2)0.00025 (3)-0.000036 (4)0.0007054 观察上题中各数的两种记数方法，比较小数中第一位有效数字前0的个数，与形式的记数方法中n的关系发现，1题中规律______(成立或不成立)。 (二)归纳规律 1.利用10的正整数次幂，把一些绝对值大于10的数表示成 (其中1≤|a|＜10,n是正整数)的形式，这种表示方法叫做科学记数法。 中的n_______________________________________。 2.利用10的___________，可以把一些绝对值小于1的数，用科学记数法表示成的形式(其中1≤|a|＜10,n是正整数)。 中，n_______________________________________。 【一标一练】试一试，你能行！ 把下列各数用科学记数法表示 ①100000= ②0.00001= ③-112000 = ④-0.00012= ⑤0.0007054= ⑥-0.0025= 三、小结 本节学会了什么？还有什么疑惑？ 四．达标检测 (1)用科学记数法表示0.0000792 (2) 用科学记数法表示139 000 000 0 (3)近似数精确到_________位 学（教）后反思 我的收获：________________________________ 我的问题：_________________ _____________