- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【题目】 (天津卷)在R上定义的函数f (x)是偶函数,且f (x
PAGE
PAGE 10
题根研究 抽象函数性质寻根
一、抽象函数 考场有约
如果把用解析式定义的函数称为“具体函数”,那么,不用解析式而直接用性质定义的函数则可称为“抽象函数”. 抽象函数在近年的考卷中频频出现,如2007年天津卷第7题就是抽象函数的例子.
【例1】 在R上定义的函数f (x)是偶函数,且f (x) = f (2 – x),若f (x)在区间[1,2]上是减函数,则f (x)
A.在区间[–2,–1]上是增函数,在区间[3,4]上是增函数
B.在区间[–2,–1]上是增函数,在区间[3,4]上是减函数
C.在区间[–2,–1]上是减函数,在区间[3,4]上是增函数
D.在区间[–2,–1]上是减函数,在区间[3,4]上是减函数
【分析】 习惯于用具体解析式研究函数性质的人,对用抽象定义的函数往往感到不习惯. 其实直接用抽象函数来解决函数问题,有时比用解析式还方便. 本题就是这样的例子.
【解答】 B 由函数是偶函数知函数的图像关于y轴对称,函数在区间[–2,–1]的单调性与在区间[1,2]的单调性相反,为增函数;由 f (x) = f (2 – x)知函数的图像关于直线x =1对称,故函数在区间[3,4]上的单调性与在区间[–2,–1]上的单调性相反,为减函数,所以选B.
【点评】 本题以抽象函数为载体考查了函数图像和函数的性质.
抽象函数的解法通常采用“形象法”——画图. 按给出的性质画出符合性质的最简略图. 如本题所画的略图如下——直线段示图——它符合题目给出的3条性质.
【互动】 抽象与形象互动. 从函数略图上形象看到,这个函数是个周期函数,用函数的抽象性质证明如下:
由f (x) = f (2 – x)和f (– x) = f (x)可以推得 f (x) = f (2 + x),由此可知f (x) 是一个周期为2的周期函数的.
从形象上还可看到,函数有无穷条对称轴x = m (m∈Z). 因为x = 0和x = 1是它的对称轴,又函数的周期为2,故x = m都是它的对称轴. 证明从略。
【注意】 对称性问题,要弄清:是一个函数本身的对称,还是两个函数的对称.
如由f (a +x) = f ( b – x)得函数f (x)的图像关于直线对称,而函数y = f ( a + x)与y = f ( b – x)的图像关于直线对称.
二、抽象函数 函数集合
用性质定义的抽象函数,它往往不是一个具体的函数,有时符合性质的函数是一类函数,或者说是一类函数的集合.
如例1,符合给定的3条性质的函数除了简图中线段表示的函数外,还有没有其他的函数也含有这3条性质——我们继续研究例1.
【例2】 在R上定义的函数f (x)是偶函数,且f (x) = f (2 – x),若f (x)在区间[1,2]上是减函数,则函数f (x)可能是:
A. sinπx B. – sinπx C. cosπx D. – cosπx
【解答】 D 这4个函数的周期都是2. 符合“偶函数”条件的只有C和D. 而在区间
[1,2]上递减的只有D. 故答案为D. 图像如下
【探究】 例1中的函数f (x),除了上述两图像表示的具体函数以外,还有没有其他的函数呢?显然,这个函数集合中的“元素”——多到无穷. 如以下解析式表示的函数都是:
f (x) = – A cosπx + m,其中A为正数,m为任意实数.
那么,这里的f (x)到底是个什么函数呢?请不要老是往统一的解析式上寻找. 它是一个函数集合,我们可以用集合的描述法表示如下:
A = { f (x) | f (x)是R上偶函数,f (x) = f (2 – x),f (x)在区间[1,2]上递减}
像这样的抽象函数还有:
B = { f (x) | f (– x )= f (x)}是偶函数的集合;
C = { f (x) | f (– x )= – f (x)}是奇函数的集合;
D = { f (x) | f ( x+y) = f ( x) + f (y)}是正比例函数的集合;
E = { f (x) |= }是一次函数的集合,等等.
对这些抽象函数(集合),随着其他条件(性质)的添加,则抽象函数逐步提出它们的“子集”或“元素”.
如在D中,限制条件f (1)= – 2,则得到此集合中的一个“元素”:f (x) = – 2 x.
三、抽象函数 用方程定义
在7大数学思想中,人们把“函数方程思想”放在首位,函数与方程本来就是一对孪生兄弟. 函数的解析式 y = f (x)可视二元方程F (x,y) = 0;反之,对二元方程F (x,y),也可把y视作x的函数.
因此
您可能关注的文档
- 【物理】新人教版必修全套优质教案:.《力的分解》.doc
- 【环球外汇】外汇进阶学习理论(十):三角形态.doc
- 【物理】.《记录物体的运动信息》教案(粤教版必修).doc
- 【物理】高中考试题——物理(广东卷)解析版.doc
- 【济南三模】山东省济南市高中三月针对性训理综试题.doc
- 【珍藏精品】高中考轮总复习高中考物理满分练兵场:-.doc
- 【数学理】北京市:极坐标参数方程.doc
- 【珍藏精品】高中考轮总复习高中考满分练兵场:高中册Unit.doc
- 【物理】高中考轮复习综合训练.doc
- 【环球外汇】外汇进阶学习理论(十):总结:移动均线.doc
- 【轻松突破分】高中考数学精炼 理.doc
- 【高中三总复习】高中中数学技能特训:- 充分条件与必要条件(人教B版) 含解析.doc
- 【高中三总复习】高中中数学技能特训:- 指数与指数函数(人教B版) 含解析.doc
- 【高中三总复习】-空间点直线平面之间的位置关系(人教B版) 含解析.doc
- 【高中三总复习】高中中数学技能特训:- 相关关系回归分析与独立性检验(人教B版) 含解析.doc
- 【高中中英语语法词性】易混易错词汇总结.doc
- 【赵老师高中考分类解析】理科:三角函数.doc
- 【高中效攻略逐个击破】人教版选修高中化学章验收《难溶电解质的溶解平衡》(共页word版含答案.doc
- 【高中考聚焦】高中三数学(理)轮复习对点训练 极坐标系及简单的极坐标方程 Word版含解析.doc
- 【高中考总复习必备】高中考数学闯关密练特训-相关关系回归分析与独立性检验新人教A版(含解析).doc
文档评论(0)