溧河乡王堂小学学生行为习惯养成教育措施.docVIP

溧河乡王堂小学学生行为习惯 养成教育措施 溧河乡王堂小学 2012.9 溧河乡王堂小学学生行为习惯 养成教育措施 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以加强社会主义荣辱观，树立正确的世界观、人生观、价值观为核心，以培养学生的自主学习能力、创新能力及综合实践能力为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，遵循学生的认知和成长规律，坚持以人为本，促进学生的全面发展，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳等全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。 通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的文明礼仪转化为学生的内在品质。?坚持“以学生发展为本”，创造性地推进素质教育，着力培养学生的学习习惯和行为习惯等方面的养成教育加快学生对小学生活的适应性以行为规范养成教育为基础，以中华传统美德教育为主要内容，以心理辅导为辅助，用主体性发展的德育手段、学生自我教育的理念切实提高德育的实效性。贯彻科学发展观，积极推进素质教育，着力培养学习习惯的养成教育，加强了解和沟通，提高义务教育阶段的教育教学工作的连贯性和有效性，促进学生的可持续发展。 要求： 1．男生不留长发，女生不烫发， 2、学生不留手指甲，不化妆，不带首饰，不穿奇装异服，统一穿着校服，? 3、不染指甲、不修眉毛等，不进行各种成人化化妆行为； 4、每周除双休日外必须穿着校服（双休日可以不穿着校服，但要大方得体）；重大活动统一穿着同类全套校服（届时会提前通知）。 行为举止：诚实守信、礼貌待人； 要求： 1．尊敬国旗，国徽，会唱国歌，校歌。 2．孝敬父母，尊敬老师，见面行礼，主动问好。 3．懂得诚实守信是美德，是做人的基本准则。 4．为人正直宽厚，友爱同学，不弄虚作假，不贪小便宜。 5．二分钟预备铃后，应作好上课准备，上课不得迟到、早退，不得旷课（班长要及时点名，发现以上情况向班主任老师汇报）； 6、上课期间（包括室外课）不得吃东西（包括饮料），因身体原因可到医务室处理； 7、在教室及室外上课时间时不得使用手机，在校园内不得使用耳麦、MP3等； 8、在教学楼内行走，篮排球等各种球类要拿在手里，严禁在楼内踢球； 9、教室门要轻开轻关，严禁用脚踢门；不得在地上滚动水桶；用餐后餐具按规定摆放，不得乱扔； 10、不乱扔包装袋等各类垃圾，不得游吃。 11．做事要有责任心，勇于承担责任。 12．敢于抵制校内一切不良行为。 学习习惯：真诚友爱、勤奋学习 要求： 1能按时、独立、自觉、高质地完成作业。 2.学生能正确记录每天的各科作业，班主任能及时检查，反馈。  3.学生能认真书写、仔细检查每天的作业，教师有针对性地进行指导。  4.学生能按时交纳每天的作业，教师应及时批改、评价。  5.开展各种学习竞赛及评比、表彰活动，调动学生学习积极性。 6.各班结合作业的实际情况设计一些学习竞赛评比活动。（写字比赛、作业格式评比等等）  7、各班布置“学习园地”，将学生的优秀作业进行展示。 8、教研组小结学生作业中的不足，及时调整作业要求。 9、利用晨会课开展以“优质作业”为主题的年级经验交流会。 10．有刻苦学习的态度和广泛的学习兴趣，学好每门功课。 11．运用正确的学习方法，自觉主动地学习，学习成绩优良。 12．积极参加课校外小组活动，有广泛兴趣爱好。在校级以上竞赛中获奖。 13．有刻苦学习的态度和广泛的学习兴趣，学好每门功课。 安全教育：遵守公德、严于律己。 1．遵守公共秩序，做文明乘客、文明顾客、文明游客、文明观众。 2．遵守公共交通规则。不钻跨护栏，不斜穿猛跑，不违章骑车，不追跑打闹玩耍。 3．爱护公共设施，保护环境。 4．注意人身安全，自觉抵制不良行为。 5． 积极参加健康的社区活动，做文明公民。 为强化学生的行为养成教育，真正做好做实以上工作，采取“日检查、周评比、月讲评”制度，其中日检查是基础管理，周评比是及时反馈，月讲评是强化教育，以日检查为基础，一周一小循环，一月为一大循环，形成“教育—管理—反馈—再教育—再管理”的工作模式，使学生的行为规范最终能达到要求1、 学会做人（25分） （1）真诚待人：待人有礼貌，孝敬父母，尊敬师长，对人真诚（6分） （2）诚实守信：说话算数，不说谎话，做事诚实，主动承认错误（6分） （3）认真负责：自己的事情自己做，认真履行职责，敢于承担责任，学习认真（6分） （4）自信自强：生活有规律，按时作息，坚持体育锻炼，穿戴整洁，讲究个人卫生，情绪饱满乐观，敢于参与竞争，面对困难和挫折不退缩（7分） 2、学会做事（25分） （1）遵守规则：遵守家规，遵守班规，遵守校规，遵守队规，遵守交通规则，遵守法律及各