湖北省黄冈市中考化学模拟试题（B卷）（无答案）.docVIP

湖北省黄冈市2014年中考化学模拟试题（B卷） 化学可能用到的相对原子质量：K:39 O:16 C:12 Cl:35.5 H:1 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意,共12分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1．下列属于化学变化的是 2．下列实验操作正确的是 3.下列有关分子、原子和离子的说法正确的是 A．保持氧气化学性质的粒子是氧原子 B．原子C．氯化钠是由离子构成的化合物 D．分子间有一定间隔，原子间没有间隔6.下列有关环境问题、物质种类、分类等说法：①植物秸杆就地焚烧 ②大力植树绿化 ③限制使用塑料方便袋 ④工厂废气处理方法是将烟囱升高 ⑤物质可分为纯净物与化合物两大类 ⑥纯碱属于盐 ⑦实验用剩药品放回原瓶 ⑧温室气体之一二氧化碳属于纯净物、氧化物，它溶于水后PH值小于7 其中正确的是( 　 ) A.①③⑤ B.②③⑥⑦ C.②③⑥⑧ D.④⑥⑧ 7．右图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法中正确的是 A．甲的溶解度大于乙的溶解度 B．t1℃时，50g甲的饱和溶液中有15g甲 C．t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃变为不饱和溶液 D．当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法提纯甲 8．如果将物质按单质、氢氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，右图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质，且相连物质之间均能发生化学反应，下列说法符合图示要求的是 A．当甲为氯化铵时，X可以为氢氧化钾 B．当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，X一定不可能为碳酸钠 C．当X为氧气时，甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖 D．当X为稀盐酸时，甲、乙、丙可以为铜、氢氧化铜、硝酸银 9．在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量，反应过程中溶液的总质量与 加入乙的质量关系，能用下图曲线表示的是 A．①②　　　B．②④　　　C．②③④　　　D．①②④ 10．下列图象关系合理的是（ ） 11．小丽同学用连线的方式对某一主题知识进行如下归纳，其中有错误的一组是A．性质与用途 天然最硬的物质——玻璃刀头 熟石灰呈碱性——改酸性士壤 B．生活常识 防菜刀生锈——用湿布包起来 取暖防中毒——煤炉上放一壶水 C．元素与人体健康 人体缺碘——甲状腺肿大 人体缺——易生龋牙 D．环保与物质的利用 减少白色污染——使用可降解塑料 减少水质污染——印刷铜制电路板的“腐蚀液”为FeCl溶液。已知铜、铁均能与FeCl溶液反应，反应方程式：Cu+2FeCl3=2FeC2+CuCl2，Fe+2FeCl3=3FeCl2。现将一包铜、铁的混合粉末加入到盛有FeCl溶液的烧杯中，充分反应后烧杯中仍有少量固体，关于烧杯中物质组成的说法正确的是(A)溶液中一定含FeCl，固体一定是铁和铜(B)溶液中一定含FeCl，固体一定含铜(C)溶液中一定含FeCl、CuC，固体一定含铜(D)溶液中一定含FeCl，固体一定是铁和铜（1）碳的单质分别有金刚石、石墨和C60等，其中由分子构成的是???????；?它们性质不同的原因是___________________。 金属材料在生产生活中十分广泛 （）根据下图金属应用实例推断，金属具有的物理性质有　_________ 　（答两点） （）生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是　　； （）写出工业上以赤铁矿为原料炼铁过程中，反应的化学方程式　 　； 每年因腐蚀而消费掉的金属材料数量惊人，铁生锈的条件是　_________　；防止金属腐蚀是保护金属资源的一条有效途径，保护金属资源的途径还有　　（答一条即可）； 反应（填“吸热”或“放热”）。 （2）实验测得片产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图所示，则t1～t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是 猜想Ⅰ猜想Ⅱ。猜想Ⅰ猜想ⅡⅡ，在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条，观察到溶液很快变为红色，同时还观察到镁条表面有气体生成，收集并点燃该气体，发现能燃烧，请根据实验现象写出镁与水反应的化学反应方程式 。 【结论】 镁与稀盐酸反应，镁反应完全后所得溶液显酸性； 镁与稀盐酸反应，镁过量时所得溶液显碱性。 【拓展与延伸】 （1）金属氯化物的水溶液可能显中性或弱酸性，与金属的活动性顺序有关，如氯化钠溶液显中性，氯化镁溶液显弱酸性，氯化钾溶液显________性。 （2）活泼金属能与水在一定条件下反应。实验发现钠与冷水剧烈反应，产生大量的气体。由此可见金属与水反应与金属的活动性顺序_________（填“有关”或“无