人教版级数学(上)知识要点.docVIP

PAGE  PAGE 11 人教版四年级数学（上）概念性知识要点归类 １、直线、射线和线段 第六阶段 线段 直线上两点间的一段，叫线段。线段有两个端点· 端点，可以测量长度，它是有限长的。 （1） 在两点之间可以画出很多线，其中线段最短。线段的长度就是这两点间的距离。 （2） 直线 把线段向两端无限延伸，就得到一条直线。 直线没有端点，可以向两端无限延伸。直线不能度量长度，它是无限长的。在同一平面内经过一点可以画无数条直线；经过两点只能画一条直线。 射线 把线段的一端无限延长，就得到一条射线。 （3） 射线只有一个端点，只能向一端无限延伸。射线不能度量长度，它是无限长的。在同一平面内从一点出发可以画无数条射线； 射线、线段都是直线的一部分。直线和射线都可以无限延伸，都是无限长的。 2、角 （1）意义 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫角的顶点。这两条射线叫做角的边。一个角有1个顶点，2条边。角通常用符号“ ”来表示。 1 记作： 读作： 1 角1 顶点 边 边 3 记作： 读作： 3 角3 2 记作： 读作： 2 角2 （2）角的计量单位和表示符号 度量角的工具是量角器， 1。=60′，1′=60″ 把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是计量角的单位。用符号“。”表示，如1度记作1。。度量角的单位除了“度”以外，还有更小的单位“分”“秒”，分别记作1′、1″。它们与1。的关系是 第七阶段 1、怎样用量角器量角的大小？ （1）把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合； （2）使量角器的内圈0刻度线（或外圈0刻度线）与角的一条边重合； （3）角的另一条边与内圈刻度线（或外圈刻度线）重合，刻度线所对应的刻度就是这个角的度数。 2、量角时，开口向右的角一般要看内圈刻度，开口向左的角一般要看外圈刻度。也就是角的一边和内圈的0刻度线重合，就读内圈刻度，和外圈的0刻度线重合，就读外圈刻度。 3、角的大小与角的两边画出的长短没有关系；角的大??要看两条边张开的大小，两条边张开得越大，角越大 小于90。的角叫锐角 锐角 直角 等于90。的角叫直角 钝角 大于90。而小于180。的角叫做钝角 角的两条边成一条直线，这样的角叫平角 平角 周角 一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角叫周角 平角并不是直线，而是两条边在同一平面上。周角看起来像一条射线，其实是两条边完全重合在一起。 我们学过的角中，按照从小到大的顺序排列为锐角﹤直角﹤钝角﹤平角﹤周角 1周角=2平角=4直角 1平角=180。1周角=360。1直角=90 。 4、角的分类 5、怎样画一个65。的角？ （1）画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。 （2）在量角器65。的地方点一个点。 （3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。 第八阶段 １、口算两位数乘一位数，先把两位数拆分成几十和几，再分别同一位数相乘，最后把两次乘得的结果加起来。 口算几百几十数乘一位数，先把0前面的数相乘，然后有几个0就在得数后面添加几个0。 2、三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的十位对齐；最后把两次乘得的积加起来。 注：用第二个因数哪一位上的数去乘第一个因数，积的末位就和那一位对齐。 3、三位数乘一位数，积最少是三位数。两位数乘三位数，积最少是四位数。 4、因数末尾有0的乘法的简便算法：先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。 5、积的变化规律 （1）两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）一个数（0除外），积也要乘（或除以）这个数。 （2）两数相乘，一个因数乘（或除以）一个数（0除外），另一个因数除以（或乘）相同的数，它们的乘积不变。 即：①一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积就扩大几倍； 一个因数不变，另一个因数缩小几倍，积就缩小几倍； ②一个因数扩大a倍，另一个因数扩大b倍,积就扩大(a×b)倍； 一个因数缩小a倍，另一个因数缩小b倍,积就缩小(a×b)倍。 ③一个因数缩小a倍，另一个因数扩大b倍，积就缩小(a÷b)倍或积就扩大(b÷a)倍。 ④一个因数扩大a倍，另一个因数缩小a倍，积不变。 6、近似数 在实际生活中，一些事物的数量有时不用准确数表示，只用一个与准确数比较接近的数表示，即近似数。 第九阶段 1、商的变化规律； （1）被除数不变，除数扩大n倍（n≠0）,商反而缩小n倍。 被除数不变，除数缩小n倍（n≠0），商反而扩大n倍。 （2）除数