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1、环境的特性 （一）整体性 （二）有限性 （三）不可逆性 （四）潜在性 （五）持续反应性 （六）放大性 2、环境问题的概念 是指人类为其自身生存和发展，在利用和改造自然界过程中，对自然环境造成的破坏和污染，以及由此产生的危害人类生存和社会发展的各种不利效应。 3、环境问题主要有 自然灾害 天文灾害、地质灾害、气象水文灾害、生物灾害 生态破坏 水土流失沙漠化、荒漠化土壤次生盐碱化森林锐减草场退化、土地退化湖泊的富营养化、生物多样性的减少 资源耗竭 矿产资源危机、能源危机、水资源短缺、土地资源紧缺、土壤资源的退化、生物多样性的减少 环境污染 水环境污染大气环境污染土壤环境污染生物污染物理环境污染 人口剧增 人口剧增的结果使得上面所有的问题都被大大地放大了 4、环境问题的产生的原因 （1）随着人口的增加，人类改造自然能力的增强，生态问题开始出现。 （2）随着科学技术的迅速发展，工业革命的浪潮席卷全球，环境污染也随之出现。 5、环境科学的基本任务 探索自然环境演化的规律； 提示人类活动同自然环境系统的相互作用关系； 探索环境变化对地球生命支持系统的影响； 提示环境污染物在环境中的变迁及其对人体健康与生物的影响； 研究环境污染治理技术与资源选择循环利用技术； 探索人类与环境和谐共处的途径； 6、环境管理的概念 环境管理是指按照经济规律和生态规律，运用行政、经济、法律、技术、教育和新闻媒介等手段，通过全面系统地规划，对人们的社会活动进行调整与控制，达到既要发展经济满足人类的基本要求，又不超过环境的容许极限。 7、环境管理的任务 转变环境观念； 调整环境行为； 控制“环境-社会系统”中的物质流 创建人与自然和谐的生存方式，建设人类环境文明； 8、环境管理学的概念 以环境管理的实践为基础，以可持续发展的思想为指导，以研究环境管理的一般规律、特点和方法学为基本内容的科学。 9、环境管理学的特点 环境管理学是在传统学科交叉、综合基础上形成的一门新学科； 环境管理学是综合学科； 环境管理学是正在发展的学科； 10、可持续发展思想产生过程 A、古代朴素的可持续发展思想 可持续发展的提出 典故：“网开三面”、“里革断罟” 《论语》：“钓而不纲，弋不射宿” 《管子》：为人君而不能谨守其山林菹泽草莱，不可以立为天下王。 《吕氏春秋》：竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽。 西方一些经济学家如马尔萨斯（1802年）、李嘉图（1817年）和穆勒（1900年）等，他们也较早地在著作中提出过人类消费的物质限制，即人类的经济活动范围存在着生态边界。 B、现代可持续发展思想的产生 ●早期的反思——《寂静的春天》 重要意义：较早地引发了人类对于自身传统行为和观念进行系统和深入的反思。 ●一服清醒剂——《增长的极限》 主要意义：结果引起很大的争议，但唤起人类对自身的觉醒，为孕育可持续发展的思想萌芽提供了土壤。 ●全球的觉醒——联合国人类环境会议 时间：1972年6月5日-16日 地点：瑞典首都斯德哥尔摩 主要内容： 人类破坏环境的能力空前增加；保护与改善环境成为各国政府应尽的责任；威胁人体健康的活动应特别给予关注；人口的增加将会对环境产生不利的影响；全体人群要负起保护环境的责任，需要广泛地合作。 成果：（1）通过《联合国人类环境宣言》 （2）提出了7个共同点，26个共同原则。 意义：唤起各国政府共同对环境问题的觉醒和关注 ●可持续发展的提出——《我们共同的未来》 主要意义：把环境保护与人类发展切实结合，实现了人类有关环境与发展思想重要飞跃。 ●重要的里程碑——联合国环境与发展大会 时间：1992年6月3日-14日 地点：巴西里约热内卢 主要成果：通过了《里约热内卢宣言》和《21世纪行动议程》 主要意义：使可持续发展的理念得到世界最广泛和最高级别的政治承诺，是人类走上可持续发展道路的重要里程碑。 可持续发展问题世界首脑会议 主要议题： 第一，总结十年来全球发展变化的基本情况； 第二，发达国家与发展中国家就一些热点问题展开讨论； 成果：会议最后通过了《约翰内斯堡宣言》与《可持续发展执行计划》 主要意义：人类在实施可持续发展的道路上又向前迈出一步。 11、可持续发展的概念 “既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展” ————《我们共同的未来》 12、可持续发展战略的基本思想 不否定经济增长，尤其是穷国的经济增长，但需要重新审视如何推动和实现经济增长。 可持续发展的标志是资源的永续利用和良好的生态环境。 可持续发展的目标是谋求社会的全面进步。 承认并要求在产品和服务的价格中体现出自然资源的价值。 以适宜的政策和法律体系为条件，强调“综合决策”和“公众参与”。 13、可持续发