6年级上英语4单元教案.docxVIP

Lesson19教学设计年级：六科目：英语备课教师：复备教师：教学内容：Lesson 19: Christmas Is Coming !教学目标：1.学习本课重点单词： holiday, bring, give, song.2. Know more about Christmas.教学重点.学习本课重点单词： holiday, bring, give, song..教学难点. Know more about Christmas.课前准备；课件，图片，教学过程：学习目标：1.学习本课重点单词： holiday, bring, give, song.2. Know more about Christmas.一、“导”Sing a song about Christmas.二、“学” 1. 学习新词：holiday, bring, give, song. 2. 听录音两遍，第一遍听，注意语音语调。第二遍跟读。3 英汉互译我最棒1.圣诞节__________ 2. special ____________3. 灯 ____________ 4. Santa __________5. 邀请 ________ 6. 给 __________7.圣诞节快乐! _____________________8.We invite our family and friends to our house. _____________________________________________“展”1.小组合作，展示对话 .2.朗读我最棒：小组展示--分角色朗读课文。四、“点”1．Christmas is a Western holiday, they have Christmas tree , lights And Santa.2.日期表达法：英语中日期的表达顺序一般为“月，日，年”其中，五、“练”1.独立完成练习part2。“拓”用本课学习的相关词汇和句型介绍中国的春节个案修改：作业设计：1.学习本课重点单词：Christmas, holiday, merry ...2. 用英语向家人介绍圣诞节个案修改：教学反思：改进措施：Lesson20教学设计年级：六科目：英语备课教师：复备教师：教学内容：Lesson 20 Christmas Tree教学目标：1.学习本课重点单词：tomorrow . then , put up2. Know more about Christmas tree.3. 学习本课重点时态：一般过去时，一般现在时，一般将来时教学重点：学习本课重点单词：Christmas, lights, gifts ...教学难点：学习本课重点时态：一般过去时，一般现在时，一般将来时课前准备Some pictures，vocabulary cards ，audiotape and the tape recorder 教学过程：学习目标：1．能听说读写本课四会单词tomorrow . then , put up2．能运用：一般过去时，一般现在时，一般将来时一、“导”1.播放课件导入新课二、“学” 1. 出示图片学习新词：tomorrow . then , put up2: 自读课文，完成下面的英汉互译。1 ate _________ 2. brought __________3. 星星 _________ 4 put up ____________5.Yesterday I brought a Christmas tree to school. _________________________________________6. Tomorrow I am going to bring a star for the t3. 听录音两遍，第一遍听，注意语音语调。第二遍跟读。三．“展”1.朗读我最棒：小组展示--分角色朗读课文。. 2小组合作，找出对话中一般过去时，一般现在时，一般将来时用句型。并体会和总结其用法。四、“点”1put up :布置、装饰2.It’s done! 此句常用于口语中，表示做完了某事，相当于“It’sfinished ”五、“练”1. 我能用yesterday , often , tomorrow造句子。六．“拓”活动：了解圣诞树的信息。小组合作写出装饰圣诞树的过程，并编一组对话。个案修改：作业设计：1.写会本课四会单词。2.读课文。个案修改：教学反思：改进措施：Lesson21教学设计年级：六科目：英语备课教师：复备教师：教学内容Lesson 21: Christmas Cards教学目标：1.学习本课重点单词：Christmas, card, yest