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预备年级（下）语文期末复习 十九、黄鹤楼 唐【崔颢】 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 二十、山居秋暝 唐【王维】 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 二三、李白诗三首 行路难 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 送友人 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 月下独酌 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 每周一诗 9、鸟鸣涧 唐【王维】 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 10、鹭鸶 唐【杜牧】 雪衣雪发青玉觜，群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晓风。 13、寒食 唐【韩翃】 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 14、十五夜望月寄杜郎中 唐【王建】 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 二六、统筹方法 1．词语 统筹 就绪 效率 无甚高论 错综复杂 千头万绪 耽误 关键 小题大做 不无裨益 临事而迷 2．中心思想 文章举了洗茶壶泡茶的例子，说明了统筹安排的科学原理。化抽象为具体，化枯燥为有趣，文章显得浅显易懂。 3．写作特点 说明文分为事物性说明文和事理性说明文两类。运用事例来说明，可使说明具体，容易理解，而且有说服力。一般来说，举例应该浅显、典型，语言表达要简明扼要，不要铺叙刻画。 （1）被说明事物的特征； （2）说明的顺序； （3）说明方法①举例子②列数字③作比较； （4）说明文语言的准确性。 4．文学常识 选自《统筹方法平话及补充》，作者：华罗庚，数学家。 二七、西墙 1．词语 支撑 唆使（suō） 遍体鳞伤 屋檐 蔽护 埋怨 一绺一绺（liǔ） 黏糊糊（nián） 绿草如茵 焕然一新 绿意盎然 骤然而来 一劳永逸 金碧辉煌 细细腻腻 永恒 凝固 飙风而过（biāo） 掂 2．中心思想 文章展现了西墙的整个生命过程，表现了在贫穷的生活条件下，人的顽强善感。这是一段珍贵的记忆，在生活中发现科学，在生活中发现美，表达了积极乐观的人生态度。 3．文中六句比喻句的作用 （1）风夹着雨像个披头散发的泼妇。（第一段） 这句话生动形象地表现了风雨的猛烈，交待为何要保护西墙的原因。 （2）西墙突然像一个披着蓑衣的老农的背影，一下子老了许多。（第四段） 这句话生动形象地表现了西墙屡受风雨侵袭而无力自保、无奈的情状。 （3）西墙就出落得像个美少女了。（第六段） 这句话生动形象地表现了西墙被绿草覆盖后的美丽。 （4）无数草叶就像无数只伸出的手，雨滴打过来就被弹射出去。（第六段） 这句话生动形象地表现了舒展的草叶抵挡暴雨的情景。 （5）后来爬山虎长大了，细细腻腻地爬了一墙，西墙就长满了无数的耳朵。（第七段） 这句话既生动形象地表现了爬山虎叶子的形状，又符合作者当时的年龄特征，富有儿童情趣。 （6）我说出这个比喻时，我和妹妹越看越觉得形象，就在墙根下笑得像两只滚瓜。（第七段） 这句话生动形象地表现了我和妹妹捧腹大笑的情景。 4．文学常识 选自《散文选刊》，作者：谢宗玉，擅长小说和散文创作。 三一、数字杂说 1．词语 目不识丁 纵然 饱学之士 遗憾 辽阔地域 象征 缺陷 迄今（qì） 局限 诸如此类 不胜枚举 雅俗共赏 拍案叫绝 浑然天成 无稽之谈 走俏（qiào） 畸形（jī） 2．词语解释 目不识丁：形容人不识字。 饱学之士：指学识丰富的人。 不胜枚举：无法一一列出。胜，能够承担。 上乘之作：指水平高的作品。 雅俗共赏：指文化高的人和文化低的人都能欣赏。 无稽之谈：指没有根据的说法。 3．概括文章的内容（结构分析） 全文分为两大部分： 第一部分是第一段，总说数字具有丰富的身世、情趣，乃至遗憾。 第二部分是第二段到文章最后，从数字的身世、情趣、遗憾三个方面进行介绍。 第一层（第2段—第9段）：主要介绍了数字的身世。中心句为“数字的发展