人教版八年级上册第二课《芦花荡》范例.pptVIP

芦 花 荡;文体常识积累卡片; 现代作家。原名孙树勋。河北安平人。发表了著名的《荷花淀》、《芦花荡》等短篇小说。因为他的小说、散文具有秀雅、隽永的创作风格，他的作品被文艺界视为“荷花淀派”的主要代表作。; ;根据意思写出相应的词语;感知课文： ; 从—————看出。;人物：老头子、大菱、二菱;老头子的性格核心——过于自信和自尊;1.过于自信：;2.过于自尊：;老头子的英雄性格表现在：;1、这个故事的传奇色彩表现在什么地方？;1、找出自然环境描写的句子， 2、摘录你认为写得最美的地方， 3、分析这些描写在文章中有什么作用？; 夜晚，敌人从炮楼的小窗里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上???，目标好象就是天上。(第1段）; ;第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。（55段） 水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面躲凉去了。（55段） 这里的水却是镜子一样平，蓝天一样清，拉长的水草在水底轻轻浮动。（59段） 在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。（62段） ;介绍故事背景， 渲染故事气氛， 洪托人物心情， 推动