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6年级语文讲义
春季班六年级语文讲义(1)
姓名
知识精要
1、下列加点的字注音完全正确的一项是(???????)(2分) A. 喧xuān)腾玷污黄晕yùn) 猝然长逝ú)
B. 伶línɡ)仃堕duò)落报酬chóu?) 瘦骨嶙峋xún)
C. 伫zhù)立栖ī)息抖擞shǒu) 春华huá)秋实
迂yū)回缀zhuì)连应和hè) 心旷uǎnɡ)神怡
头晕目眩仙露琼浆?盘虬卧龙异国他乡
玲珑透心惊肉跳绝处逢生突如其来
险象生?小心翼翼繁弦急管花嫩叶
获益浅一丝不苟多姿多彩闲情致
3 )(2分)
A.小明今天没来上学,班长估计他肯定是生病了。B.观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿,都深深地折服了。C.那些无视他人健康而吸烟的人,难道不应该受到责备吗?D.通过这次学习,我受到了很大的教育。___________________________________________________________________
4、请用文中原话回答:
(1)匠师以为塔动原因是_____________________________________________
(2)喻皓指点的定塔方法是___________________________________________
5、一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动?你从本文中得到什么启示?
______________________________________________________________________
(二)
赵普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
1、根据语意用“/”为下面这句话标出正确的朗读节奏(标一处)。
?????在 相 位 者 多 龌 龊 循 默
2、解释下列加点的字。
(1)卒用其人( ? ? )???? (2)未有其比( ? )
??(3)及为相( ? ?) ?????? (4)普又以其人奏( )
3、翻译下列句子。
???跪而拾之以归。__________________________________________
??太祖常劝以读书。___________________________________________
4、用文中原句回答:
(1)宋太祖劝赵普要多读书的原因是:
?? ????????
(2)读书给赵普带来了的好处是:
?? ?
5、你喜欢赵普这个人吗?为什么(至少写两点)?
? ??????
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(一)我的四季
生命如四季。
春天,我在这片土地上,用我细瘦的胳膊,紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块,磕绊着我的犁头,消耗着我成倍的体力。我汗流浃背,四肢颤抖,恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避,在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么,也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间,去无尽地感激生命的艰辛,也不应该自艾自怜命运怎么这样不济,偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关,闷着脑袋,拼却全身的力气,压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
夏日,我曾因干旱,站在地头上,焦灼地盼过南来的风,吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐!
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