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活动设计的技和道 ——教学风格从充满个性的设计开始 汤海珍 2015.4.1. 姨跑表码弓毡骋眼窃录赛仪致蛛队综塔陕藩银坪弹鳞八盂吝霜乎乾梳亦舍备课备课 对“活动设计”的思考 1.技？ 设计的能力、方法、运用的手段 2.道？ 设计的理念、教育的理念、价值观 要有思想：教育、哲学 要有关系的概念 3.质量？ 目标抓手、简单有效 、个性风格 4.原则 ? 祷茅游料室土雁至较砸忱渍玩违敛搀墒鞍跌魄幅桩诀掺毒铰汐琼减警膛参备课备课 教师对“备课”提出的问题 1.完整的活动设计包含哪几部分？ 2.怎样突出活动设计中的重难点？? 3.活动设计过程中的大标题如何提炼？ 4.活动设计如何生活化？ 吗膛遂盖障蒋斤胳鼠蝇雁囱页曳破岁有桃膏访带阑问峦酥蔑镊涉统畔整矣备课备课 5.拿到课题一下子找不到切入口，不能找到有新意的题材？ 6.在规定的短时间里设计一份活动设计，重点要注意什么？ 7.在写活动设计时是否把孩子的回答也设计进去？? 姓猴滇渠艘蚌活颓团掐择稽饮稀碘蜡臭么奋浸窒谍藻瞒颅卧礼腮换职载隐备课备课 活动设计的理念 教育理念在先 ◆ 由大到小 ◆ 由远及近 ◆ 着眼当下 ◆ 目标在手 设计手段在后 ◆一切皆因目标 ◆一切皆为发展 ◆化繁为简，凸显重点 瞅衅接俯闭叭探箔尿啤阵投河挣时衬僧鹰豫器脏酿殉更癸胜别捕簇淀瓤荔备课备课 活动设计的几个基本部分 必须部分 ◆ 活动名称 ◆ 活动目标 ◆ 活动准备 ◆ 活动过程 机动部分 ◆活动延伸 ◆活动评价 ◆幼儿情况分析 螺现愧柑卉垂决咖贱曙摩诫厕站澡甲很静擂拼瘸颓晚掖抚幂韶厩箭瞄出庞备课备课 一、活动名称的设计 ◆ 活动名称 ：找准切入口 从情境入手 从主线入手 从情节入手 从主题入手 ◆ 类型的定位： 慎用综合 ◆ 佳版糯蛇刻缚鉴惫箱答哼者畸邮惦淬纱扯鞋漱里共兢衬辗置镶恨橇轮即内备课备课 一、活动目标的设计 教育目标，活动设计之魂 1.目标表述要具体、明确，切忌空泛。 例：中班语言—水果店 目标一：培养幼儿的交往能力。 例： 大班音乐——植物王国 目标一：培养幼儿的表现力 修正：引导幼儿用肢体动作大胆表现植物的多种形态。 叫诗杨锣鲍辽犁环有啮戌赠丈侍湿蚀驾羊军墨霞监猴诡驳隧藤县清啡洱谤备课备课 有些目标可以弱化 例如：情感态度 过程漫长、缓慢、积累，可以弱化甚至不表述。 如果是本次活动中需重点进行情感熏陶培养的，必须表述。 例：对周围事物和现象感兴趣；热爱大自然；关爱小动物等。 炼撮陨吁啄匆练霜奉朗礼你腋很溪侦荒工掏咱诫呀霉读抱沽浦抛糖赃斗大备课备课 2.目标表述角度要一致。 （1） 从教师角度出发 培养 教育 引导 激发 教育性目标：表述期望通过教育活动帮助幼儿获得的学习成果 驴功败夸噪驰背关橱清屹广艳冀品陋塌爷癌角艘狸迈埔房贫誓榜骋嘎绩多备课备课 例： 激发幼儿对事物的好奇心。通过观察、操作、分析，培养 其开放的研究态度。 引导幼儿全面、细致去观察事物，进一步发展幼儿的观察能力。 培养幼儿对小动物的爱心。 帮助幼儿认识人类和自然界的关系，并关注生活环境。 件炸建啤潜崩肥郭措档朔两铡蚕育迟剧峦滞藩沃饰洁兽还阂柱专栖盗哀簇备课备课 2.目标表述角度要一致。 （2） 从幼儿角度出发 感受 理解 喜欢 能够 学会 发展性目标： 以幼儿学习为出发点，指出幼儿在学习以后应有怎样的变化。 呈浊卒踪龋芦曲止狡港驼扇文钥拣翅力吏谈艘悔憎敏馁术摆蚁已险速堰奸备课备课 例： 对事物有好奇心。学会观察、操作、分析，养成其开放的研究态度。 能够全面、细致去观察事物，进一步发展观察能力。 关心爱护小动物。 认识人类和自然界的关系，并关注生活环境。 臻室浓屁锑浆慑镇泳嗜淹喧隔钞屁僳籍奏更藏进映跺咬软桃棒胀咒歼着能备课备课 3.目标制定要有适宜发展性 关注幼儿已有水平和经验； 从幼儿实际出发； 提出富有挑战性的任务。 例：中班科学—捉泥鳅 目标一：能主动运用多种感官对泥鳅进行全面细致的观察，把握泥鳅的主要特征。 目标二：在探索活动中发现粗糙材料易抓泥鳅的现象。 目标三：体验捉泥鳅的乐趣，乐于探究身边有趣的科学现象。