8年级作文教案.docVIP

作文训练一 一、题目： 围绕“日出月落”为话题，写一篇关于日月星辰故事的文章。题目自拟。 二、指导： 1.把握记叙性文章的语言特点；掌握用简洁的语言来写作。 2.根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排好内容的先后与详略，条理清晰地把要写的内容写清楚。 三、批阅记录： 四、讲评要点： 1.能否区别记叙与描写。2.是否恰当安排记叙与描写。 作文训练二 一、题目： 选取一种你熟悉的昆虫或小动物，写一篇介绍性的文章。题目自拟。 二、指导： 1.掌握用细致之笔进行刻画的写作方法。 2.展开联想与想象，用风趣的语言，丰富写作内容。 3.仔细揣摩写作对象，加强细节描写上的写作训练。 三、批阅记录： 四、讲评要点： 1.描写是否细腻；2.联想和想像是否丰富。3.语言尽量诙谐幽默。 作文训练三 一、命题： 从你所在地地区中找一处名胜或风景区，或者是学校、家乡等，写一篇介绍性的文章，题目自拟。 二、指导： 1.掌握说明性文字的语言特点、常用的说明方法、说明顺序。 2.仔细观察，抓住事物特征。 3.能熟练地区分说明与其他几种表达方式。 三、批阅记录： 四、讲评要点： 1.是否抓住事物特点；是否是说明文的文体特点。 2.说明方法、顺序语言是否恰当。 作文训练四 一、命题：结合本单元以“读书”为话题写作。 二、指导： 能写简单的议论文，表达一个明确的见解，根据论点与论据间的逻辑联系合理地安排论证的层次，使论证的各个步骤间关系紧密，前后连贯。 三、批阅记录： 四、讲评要点： 作文训练五 一、题目： 读下列材料，调动你的思维，以“雨天”为话题，写一篇文章。 二、指导： 1.读材料：琦君说：“我爱雨不是为了可以撑把伞兜雨,听伞背滴答的雨声,就只是为了喜欢那下不完雨的雨天。为什么,我说不明白,好像雨天总是把我带到另一个处所,离这纷纷扰扰的世界很远很远。在那儿,我又可以重享欢乐的童年,会到了亲人和朋友,游遍了魂牵梦萦 6