湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学七年级数学下册 4.5.2 垂线导学案（无答案） （新版）湘教版.docVIP

4.5.2垂线 学习目标： 1.理解垂线的性质并会过一点画已知直线的垂线. 2.了解垂线、垂线段、点到直线的距离这几个概念，掌握垂线段的性质. 重点：垂线的性质 难点：利用垂线段的性质解决相关的问题. 预习导学——不看不讲 学一学：阅读教材P98-99的内容 做一做：经过一点作一条已知直线的垂线。(用三角板画) （1）点P在直线AB上　　　　　　　　　（2）点P在直线AB外 议一议：1.过一点P作已知直线的垂线，可以作几条？是不是一定可以作一条？ 2.如果有两条直线PC、PD与直线AB垂直，那么PC、PD的关系怎样呢？ 【归纳总结】垂线的性质:在同一平面内，过一点______________________________ 学一学：阅读教材P99-101的内容 填一填： 1.如图，设PO垂直于AB于O，线段PO叫作点P到直线AB的________ PA、PB、PC、PD叫________ 2.垂线段PO的长度叫作点P到直线AB的________ 做一做：请同学们测量一下，PO与PA、PB、PD、PC的长度， 然后猜测一下它们之间的关系如何 【归纳总结】直线外一点与直线上各点连续的所有线段中，________ 简单说成：________ 【课堂展示】如图,分别画出点A、B、C到BC、AC、AB 合作探究——不议不讲 互动探究一：如图,AC⊥BC,C为垂足,CD⊥AB,D为垂足, BC=8,CD=4.8,BD=6.4,AD=3.6,AC= 6,那么点C到AB的 距离是___,点A到BC的距离是____,点B到CD 的距离是___, A、B两点的距离是______ 【当堂检测】P101练习1题，2题, 3题 知识点一、经过一点作一条已知直线的垂线 知识点二、垂线、垂线段、点到直线的距离这几个概念