湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学七年级数学下册 6.1 平均数导学案（无答案） （新版）湘教版.docVIP

6.1平均数 学习目标： 掌握平均数的计算方法 掌握平均数在数据中所表示的意义 重点：掌握平均数的计算方法 预习导学——不看不讲 学一学：仔细阅读教材P137至P139的内容，解决下面的问题： 平均数的计算公式是: 平均数在数据中所表示的意义是: 平均数怎么表示? 做一做： 1、已知甲、乙两组数据分别如下：甲：1.60 1.55 1.71 1.56 1.63 1.53 1.68 1.62乙：1.60 1.64 1.60 1.60 1.64 1.68 1.68 1.68 分别求出两组数据的平均数 2、计算下列数据的平均数  6、8、6、8、7、9、7、9、7、8 3.一组数据4、 3、 5、 6、 出现的次数分别为10、40、20、30，求它们的平均数 4、 8个数X1、X2、46、41、43、39、37、34的平均数是40，则X1 +X2 = 5、若一组数据 m +0.1 、m +0.2 、m -0.1 、m – 0.2 、m +0.1，则这组数据的平均数是 = 6、若1、2、3、x 、y 的平均数为2，且1、2、3、-x 、y 的平均数为0.8，则x = y =  互动探究二：小明班上同学的平均身高是1.5米,小强班上同学的平均身高是1.55米.小明一定比小强矮吗?