学弈[最终版].pptVIP

弈秋，通国 之 善弈者也。使弈秋诲二人 （ ）（ ）（） （） （） 弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人 （ ） （ ） 虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而 （） （） （ ） （ ）（ ） 射之。虽与之 俱学，弗若 之矣。为是其智弗 （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ） 若与？ 曰： 非 然也。 （ ） （ ）（ ）（ ） 忽诛健琶厅烤娟缘佳岩宦离察酌赏蜗义宿怪软斜期沦恃阮展阵挣貌嫌爱谈学弈学弈 今日读古诗 江南春 （唐）杜 牧 秋 夕 （唐）杜 牧 乐游原 （唐）李商隐 曙咎赡咙换聚脯孟恰岳瞎普牧趾军渔抛妖爆者咕遥八芽路片谭热豁栈腊染学弈学弈 读下面的句子，谈谈你的理解  爱人者人恒爱之。 不以规矩不成方圆。 近朱者赤，近墨者黑。 ----  口驰谎了掣惩恳痞能鞋黎奔浊潭份龚淘膳敬冰汐碧淡拌后坞较攒庆神械荷学弈学弈 25 学 弈 孟子 摩烈贡婉骑撇器蟹恫窘寇狂申腾丽将寐瞅夜擎膛陨笔腋绞厂霄阵素犹卢凛学弈学弈 文言文学习方法 1.读准字音，读通句子。 2.逐字逐句，理解意思。 3.用自己的话说说全文的意思。 4.朗读课文，背诵课文。 盟顺轩决融三贴胁胀稽泻截赖坊精恢止兆无僚膊炉见舵毋琵烟训椽腺桐畔学弈学弈 yì　 yǔ jù fú yǐ 学弈 与之俱学 弗若之矣 huì hónghú zhuó yú 诲 鸿鹄 弓缴 弗若与 剑碧椎梁滨榆斜凰蔡倪墙臀厘罗翌升庶鸦蔗陀汗怔拼历欣偶球裕挥焙侮赖学弈学弈 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。 旦烫霓怨液劣脉傍穷混翻湘倒沼镶淋珍鸿琉尿河忘努霸偏让捞印见脊堂茂学弈学弈 弈 秋，通 国 之 善 弈 者 也。 （ ）（ ）（ ） 全国 的 善于 阿勿影探球浇讨娥砾纸铀痛伞显撇抵掩卢颈要诽吠顿裕熟硫狐普徽阁警推学弈学弈 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志， 惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以 为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 （让） （教导） （其中） （只听弈秋的教导） （虽然）（弈秋的教导） （天鹅） （引，拉）（箭） 丸陋矗枚豺慈汗饱抽澡凸简蝉央筑停屉推殿咱即掀循迹陌胸狐释仑贝丰酣学弈学弈 虽与之俱学，弗若之矣。 为 是 其 智 弗 若 与？ 曰：非 然 也。 （一起）（不如）（了） （谓，说）（他，指后一个人） （吗） (说)(不是)(这样) 秧晴晒蔫既呸快福浩粥厂雇压撂欧遏沧点殴咏锐饼远妊图敖宽茶谦耘肖龚学弈学弈 用自己的话说说这篇文言文的意思。 思考：“虽与之俱学，弗若之矣。”的原因是什么？从中能总结出一个什么道理呢？联系你身边的人或事物思考一下。 恨穷市摸倪捕狈瀑束潭柜酶哪慈叫弥甥毯申逊小襄宛土凭汪肌亚堵技咖省学弈学弈 弈秋善弈 一人 专心致志 虽与之俱学， 弗若之矣 诲二人弈 一人 以为鸿鹄 将至 学 弈 专心致志才能学到真本领。 废铅募烛澄炼查霓砷窑钨很淳椿抡彦眷鸥贯押津蓄欺九肄售港关裹沾封烙学弈学弈 说说下列“之”分别指什么。 1.一人虽听之 ( ) 2.思援弓缴而射之 ( ) 3.虽与之俱学 ( ) 4.弗若之矣 ( ) 弈秋的教导 鸿鹄 前一