尹淼三年级下册地17课《可贵的沉默》范例.ppt

;; 读 读 写 写;我会读;正确、流利地朗读课文，想一想： ;;热闹、兴奋、骄傲、兴高采烈 ; 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 ;;; 几乎所有的孩子都在快乐的交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……;几乎所有的孩子都在快乐地交谈， 有的说：“______________”, 有的说：“____________________”, 还有的说：“___________________。” ;;沉默、安静、沉静、寂静无声; ;; 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着……; 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着… …;;沉默、不安、羞愧、不好意思 ; 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们－－他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。 ; 先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。; 教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。此时的热闹包含着_____________________ 。 ;与之前的热闹有什么不同？; 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。;