C语言程序设计题比较经典编程作业.docxVIP

C语言程序设计“C语言程序设计上机实习”是为了加强学生对C语言的进一步理解和应用、为学习后续课程打下良好编程基础而开设的一门实践课。1．系统名称：简易教学管理系统的设计与实现2．准备数据①用记事本新建一文本文件，文件名为：“班名+序号”，如信计11班的12号同学所建的文件名应为：“XJ0112”。将本班的M名学生在本学期的N门考试课的成绩（要求用真实的课程名、假想的分数，并要求将自己的学号假定为1，将自己的每门课的分数都定在90分以上，而将别人的每门课的分数都定在95分以下。）输入到这个文件中,建议按如下形式存放(注：20≤M≤50、5≤N≤8，下文以M=4,N=3为例):学号姓名英语 C语言数学1 我自己9693 99 2张某 76 89 89 3李某 91 96 67 4王某 75 58 56 …………②用记事本新建另一文本文件，文件名为：“班名+KC”，如信计11班的所有同学所建的文件名应为：“XJ01KC”。将本班本学期的N门真实的课程名及其学分输入到这个数据文件中，建议按如下列形式存放：编号课程名称课程学分1 英语 6.02 C语言 4.53 数学 5.5…………3．功能要求在主函数中读入两个原始数据文件的内容，保存在对应的结构体数组中，并根据以上内容计算每个学生N门课的加权平均分（保留1位小数，4舍5入）,并按平均分排列名次，平均分相同则名次并列。然后显示菜单，利用菜单调用各个函数，分别完成如下功能：(注意：若文本文件XJ0112存放在D盘的ABC文件夹中，则fopen()函数中的文件名应为：”D:\\ABC\\XJ0112.txt”)。用C语言创建一个数据文件，文件名为：“MC+班号+序号”，如信计11班的12号同学所建的文件名应为：“MC0112.txt”。用来存放班级排名后的成绩表，要求按以下形式存放。名次学号姓名英语 C语言数学……平均成绩1 1 我自己9693 99 ……95.5 3 2张某76 89 89 ……80.5 4 3李某 91 96 67 …… 78.2 2 4王某 75 58 56 …… 88.8 5 5赵某 58 67 77 …… 68.5 …………………………分别统计全班每门课的平均分和标准差，并计算各分数段（60分以下；60～69；70～79；80～89；90分以上）的学生人数。课程标准差的计算公式为：式中：y为课程标准差，xi 为第i个学生成绩，为本门课程的算术平均成绩，N为学生数。用C语言创建一个数据文件，文件名为：“KC+班号+序号”，如信计11班的12号同学所建的文件名应为：“KC0112.txt”。在文件中存放的数据格式如下：编号课程名称课程学分标准差优秀良好中等及格不及格1 英语 6.0 16.8 3 10 18 15 3 2 C语言 4.5 11.7 1 5 20 13 83 数学 5.5 18.5 9 12 19 8 1... ...... ...... ...... ...... ...打印每名学生成绩条,结果存放到用C语言创建的一个数据文件中，文件名为：“CJT+班号+序号”，如信计11班的12号同学所建的文件名应为：“CJT0112.txt”。成绩条的格式自定。屏幕显示所有存在不及格课程的学生的名单（含学号、不及格课程名称、课程的学分及成绩）。屏幕显示优等生名单（含学号、Ｎ门课成绩、平均分、名次）优等生条件（只要满足三个条件中的任意一个条件即可）：平均分92分名次在本班位于前五名平均分88分，并且至少有一门课的成绩99分选做内容：屏幕显示每门课的成绩分布图实习报告要求：实习报告不少于10页纸，具体应包括以下内容：①系统题目②摘要（简要说明程序的功能）③系统设计：系统功能模块框图、菜单结构图、数据结构说明、重要的输入界面说明以及相应的文字说明;④系统实现：各函数的实现技术，包括文字说明和流程图；程序调试过程中的要点和难点；⑤系统使用说明：说明如何使用你编写