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分类思想在相似三角形中的应用 山东 于秀坤 分类讨论是一种重要的数学方法，在相似三角形中应用广泛，现举例说明． 例1如图1，在△ABC中，AB=9，AC=6，M在AB上且AM=3，点N在AC 上，如果连结MN，使得△AMN与原三角形相似，则MN=______． 分析：AMN相似于△ABC，由于题意AM的对应边是不确定的，故要分类讨论． 解：AM对应AB时，则；AM对应AC时， 则，．故AN=2或4.5． 图1 图2 图（1） 图2（2） 例2如图2，在△ABC和△DEF中，已知∠A=∠D=70°，∠B=50°，∠E=30°，画直线l，m，使直线l将△ABC分成两个小三角形，直线m将△DEF分成两个小三角形，并使△ABC分成的两个小三角形分别与△DEF分成的两个小三角形相似，并标注小三角形各个内角的度数． 分析：由题意，可知∠A与∠D为对应角，但∠E的对应角取决于直线l在△ABC中对∠B或∠C的分割．故分以下情况画图． 例3．在方格纸中，每个子格的顶点叫做格点，以格点连线为边的三角形叫做格点三角形，在大小为4×4的正方形方格中，如图3，存在格点△ABC，请在图中画出一个与△ABC相似但不全等的格点△A1B1