初中中数学海门 姚燕华.docVIP

初中数学 个人珍藏 课题：§14.1.1变量 授课教师：黄华 教材：义务教育课程标准实验教科书 数学 八年级 上册 【教学目标】 1．通过丰富的问题情境，感受不同事物的变化的过程，了解常量和变量的概念，并能从具体问题情境中正确识别常量和变量； 2．经历常量和变量概念的形成过程，体验由特殊到一般，由具体到抽象的思维方法，为后续函数的学习奠定基础； 3．经过对实际问题的问题中的数量关系和变化规律的探究，进一步认识到数学与生活的密切联系，体验到数学活动充满探索与创造，从而进一步激发学好数学的热情。 【教学重点】 感受不同事物的变化的过程和概念的形成过程。 【教学难点】 对不同事物变化过程的认识。 【教学方法】 学生的学法以自主探究与合作交流为主，通过小组合作理解常量和变量的含义，体验数学活动充满探索与创造。 教师采用师生互动探究式教学，??助学生熟悉的生活实例，引领学生经历从具体实例中抽象出常量、变量的过程，并会正确列出关系式，初步感知抽象的函数知识，为后续学习奠定基础。 【教学手段】 多媒体辅助教学 【教学过程】 一、导入新课 学生观看国庆升旗仪式视频，通过互动感知生活中处处有一个量随着另一个变化而变化的现象。结合视频，导入函数，引入课题。 （意图：通过升旗时激动人心的场面及教师精炼的导语，唤起学生的好奇心，求知欲，为新课学习营造良好的氛围。） 二、探究新知 1．实例探究，体验感悟