河北省唐山一中2011届高三9月调研考试(生物).docVIP

河北省唐山一中2011届9月调研考试 生物试卷 命题人：陈薇 审定人：郑玮 一、选择题（共35小题，满分35分） 1、关于元素和化合物的叙述，正确的是A.叶绿素和磷脂均含B.P是DNA和蛋白质共有的元素 C.载体和运载体的基本单位一致 D.ATP中含有三个高能磷酸键 2、右图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中，正确的是A．若图1表示减数分裂，则图1的CD段 表示同源染色体分开 B．若图1表示减数分裂，则图1的BC段 一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体 C．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组 D．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂 A．①在叶绿体基粒上进行，②主要在线粒体中进行 B．①和③过程产生的ATP，都可用于主动吸收Mg2+ C．对于能量代谢来说，③属于能量的释放和转移 D．⑦释放的能量可以用于CO2的固定和胆固醇的吸收 4、右图为叶肉细胞中叶绿体进行光合作用的过程，下列叙述错误的是A．叶绿体是光合作用的完整单位，它能将光能转变为化学能贮存在植物细胞内 B．光合作用的光反应是在图中①上进行的，而暗反应是图中②上进行的C．图中叶绿体产生的氧气扩散到相邻细胞中去，并参与有氧呼吸要穿过8层生物膜 D．HO是最终电子供体，而NADP是最终电子受体对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是A．某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产 B．甲状腺激素分泌不足，对于蝌蚪会停止生长因而不能形成青蛙成体，对于幼年人会得呆小症，对于成年人耗氧量会增加等 C．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加 D．激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，而激素间的拮抗作用对机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用A.刺激b 点，bc 段膜外电流方向为b→c B.刺激b点，c、d同时兴奋 C.刺激b点，a、c均会兴奋 D.刺激b 点，只会引起B 神经元兴奋 10、关于下面图解的叙述，不正确的是 A．B．C．D．下列关于生态系统的叙述，错误的是 A．原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂 B. 环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一 C. 我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱 D. 植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环?—淀粉酶溶液，振荡后，将甲、乙、丙三支试管分别置于0℃、60℃、100℃下约5min，取出试管，各加入2滴碘液，振荡，观察试管内物质颜色的变化。下列对实验的评价正确的是①实验步骤不正确 ②温度设置不合理 ③不能用碘检验 A．只有①正确 B．只有②正确 C．①和②正确 D．①②③都正确 13、研究表明在人体细胞免疫过程中，效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法正确的是 A.效应T细胞作用于靶细胞是其免疫反应的唯一表现 B.靶细胞死亡后，侵入靶细胞的病毒也就死亡了 C.在上述效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于抗体 D.在效应T细胞分泌穿孔素过程中起重要作用的细胞器是高尔基体 A．用DNA探针检测饮用水是否含病毒 B. 选择“工程菌”来生产胰岛素 C. C4植物的叶绿体导入C3植物体内 D.培育转基因抗虫棉 15、植物学家在培育抗虫棉时，对目的基因作了适当的修饰，使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达，以防止害虫侵害。这种对目的基因所作的修饰发生在 A．内含子 B．外显子 C．编码区 D．非编码区 16、下列目的基因的获取过程中不宜用“鸟枪法” 获取的是 A．干扰素基因 B．抗虫基因 C．抗病毒基因 D．固氮基因 17、下列科技成果中，根据基因重组原理进行的是 ①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 ②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉 ③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒 ④英国科学家通过体细胞克隆技术培育出克隆羊 Ａ．① Ｂ．①② Ｃ．①②③ Ｄ．②③④ 18、炭疽杆菌之所以在几年前能引起美国人大恐慌，其重要原因之一就是它能产生化学成分为蛋白质的内毒素。有些科学家将该菌核区的大型DNA分子破坏，该菌仍然能产生上面说的内毒素。请分析推断一下，应继续破坏该菌的什么结构，才能使它从根本上不再产生内毒素. A. 线粒体 B. 细胞膜 C. 质粒 D. 细胞