河北省正定中学2011届高三上学期第三次考试(生物).docVIP

河北正定中学2010-2011学年第一学期高三第3次考试 生物试卷 Ⅰ卷（选择题） 一．选择题（单项选择，每题1分，共40分） 1．下列是研究植物向光性运动与生长素之间的关系组图，其相关说法错误的是 A.上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同种且长势相同的胚芽鞘 B.当探究植物向光性产生的外因时，应设置c和a对照 C.当探究植物向光性产生的内因时，应设置b和c对照 D.当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照 下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是A.在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目 B.乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育 C.植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响 D.对受粉后正在成长中的幼小果实适当喷洒适宜浓度的生长素类似物最可能的结果是形成无子果实 已知在促进生长的浓度范围内，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸(NAA)产生的促进生长作用大于吲哚乙酸(IAA)。为了验证NAA和IAA的这种差异，用胚芽鞘进行实验。下列说法错误的是 A.本实验的单一变量是激素种类的不同，无关变量是激素的浓度、胚芽鞘的生长条件等 B.本实验可以通过测量胚芽鞘的弯曲程度或生长长度来记录实验结果 C.胚芽鞘尖端首先要切除，以排除自身产生的生长素对实验结果的干扰 D.因为NAA产生的促进生长作用大于IAA，所以本实验中NAA的浓度可以小于IAA的浓度 下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。递质和性激素的传输方式依次是 A.①② B.②③ C.①③ D.②① 8. 以下有关“神经元之间通过突触传递信息图解”的说法中，正确的是 A．静息状态下，突触前膜和突触后膜的膜两侧电位均表现为内负外正 B．神经递质从突触前膜释放到突触间隙穿过了2层磷脂分子 C．神经递质与突触后膜上的受体结合是非特异性的 D．突触前膜释放的递质只可作用于神经细胞 9．以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，如图所示。图中箭头表示电流方向， 下列说法错误的是 ? A．a点左侧刺激，依次看到现象的顺序是1、2、3、4 ? B．在b点右侧刺激，依次看到现象的顺序是1、3、2、4 C．在a．b两点中央刺激会出现1或4现象 ? D．在a．b两点中央偏左刺激，依次看到现象的顺序是1、3、2、4 10．下列有关人体内激素的叙述，正确的是A.垂体分泌激素直接影响动物的性行为B.卵巢分泌的孕激素可促进乳腺发育 C.血糖浓度低时，直接刺激肾上腺髓质，分泌更多的肾上腺素 D.促甲状腺激素过多可以反馈抑制促甲状腺激素释放激素的分泌 下图为一个反射弧模式图，有关分析中，正确的是 ①S是感受器，M是效应器　②S是效应器，M是感受器 ③Ⅰ是传入神经，Ⅲ是传出神经　④Ⅰ是传出神经，Ⅲ是传入神经　⑤兴奋的传导方向是：SⅡM　⑥兴奋的传导方向是：MⅡS　⑦兴奋的传导方向是：SⅡM或MⅡS A. B.②④⑥ C.①③⑦ D.②④⑦ 12．下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方 向。相关叙述正确的是 A．如果该图表示反射弧，则其中的信息传递是以局部电流的形式传导的 B．如果该图中的a为下丘脑、c为甲状腺，则c分泌的激素对a和b的分 泌活动有抑制作用 C．如果该图表示细胞内遗传信息的表达过程，则d过程只发生在细胞核中 D．如果a表示抗原，b可表示记忆T细胞，c可表示抗体 13．如下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①——⑤相关内容。 A．细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液 B．细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液 C．细胞外液 组织液 血浆? 淋巴? 细胞内液 D．细胞内液? 血浆? 淋巴? 组织液?细胞外液 14．右图表示人体皮下的组织，A、B、C表示细胞外液。下面诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是 ①周围的管壁破损　②长期蛋白质营养不足　③淋巴管阻塞　④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加　⑤肾炎导致血浆蛋白丢失 A．①②③ B．②③④C．①③⑤ D．①②③④⑤下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应①神经递质和激素的合成　②抗体和抗原的特异性结合 ③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水　④神经递质和突触后膜受体作用　⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解 A．②④⑤B．②⑤⑥C．①③④ D．①③⑥下图为人体内血糖的调节示意图，下列说法中正确的是 www.k@s@5@ 高#考#资#源#网 A．Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞B．Ⅰ、