高三数学总复习 8.1空间点、直线、平面之间的 位置关系教案 新人教A版.docVIP

2014届高三数学总复习 8.1空间点、直线、平面之间的 位置关系教案 新人教A版 考情分析 考点新知 理解空间点、线、面的位置关系；会用数学语言规范的表述空间点、线、面的位置关系．了解公理1、2、3及公理3的推论1、2、3并能正确判定；了解平行公理和等角定理． 　　理解空间直线、平面位置关系的定义能判定空间两直线的位置关系；了解异面直线所成角. 1. (原创)已知点P、Q平面α将命题“P∈ααPQα”改成文字叙述是________．答案：若点P在平面α内点Q不在平面α内则直线PQ不在平面α内．解析：正确理解符号语言表达空间点、线、面之间的位置关系能正确进行自然语言、图形语言和符号语言的相互转化．(原创)有下列命题：①空间四点共面则其中必有三点共线；②空间四点不共面则其中任何三点不共线；③空间四点中有三点共线则此四点共面；④空间四点中任何三点不共线则此四点不共面．其中正确的命题是________(填序号)答案：解析：①只须四点共面任何三点不必共线；②③正确；④错误．(必修2习题1改编)在正方体ABCDA中与AD平行的对角线有________条. 答案：1解析：与AD平行的对角线仅有1条即BC 4. (必修2练习12改编)如图所示在三棱锥A－BCD中H分别是棱AB的中点则(1) 当AC满足条件________时四边形EFGH为菱形；(2) 当AC满足条件________时四边形EFGH是正方形．答案：AC＝BD　AC＝BD且AC⊥BD易知EH∥BD∥FG且EH＝＝FG同理EF∥AC∥HG且EF＝＝HG显然四边形EFGH为平行四边形．要使平行四边形EFGH为菱形需满足EF＝EH即AC＝BD；要使四边形EFGH为正方形需满足EF＝EH且EF⊥EH即AC＝BD且AC⊥BD.(必修2练习3改编)设P表示一个点表示两条直线、β表示两个平面给出下列四个命题其中正确的命题是________．(填序号)aα；＝Pβaβ；α，P∈b，P∈αbα；＝bP∈b. 答案：③④解析：当a∩α＝P时但a错；a∩β＝P时错；如图a，∴ 由直线a与点P确定唯一平面α.又a∥b由a与b确定唯一平面γ但γ经过直线a与点P与α bα，故③正确；两个平面的公共点必在其交线上故④正确． 1. 公理1：如果一条直线上的两个点在一个平面内那么这条直线上所有点都在这个平面内．公理2：如果两个平面有一个公共点那么它们还有其他的公共点这些公共点的集合是一条直线．公理3：经过不在同一直线上的三点有且只有一个平面．推论1：经过一条直线和这条直线外的一点有且只有一个平面．推论2：经过两条相交直线有且只有一个平面．推论3：经过两条平行直线有且只有一个平面．空间两条直线的位置关系 位置关系 共面情况 公共点个数 相交直线 在同一平面内 1平行直线 在同一 没有异面直线 不同在任何一个平面内 没有 平行直线的公理及定理(1) 公理4：平行于同一条直线的两条直线平行．(2) 定理：如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同那么这两个角相等．[备课札记] 题型1　平面的基本性质例1　画一个正方体ABCDA再画出平面ACD与平面BDC的交线并且说明理由．解：F∈CD、F∈平面ACD、E∈AC、E∈平面ACD、E∈BD、E∈平面BDC、F∈DC、F∈平面DC则EF为所求． 在长方体ABCDA的A面上有一点P(如图所示其中P点不在对角线B)上．(1) 过P点在空间作一直线l使l∥直线BD应该如何作图？并说明理由；(2) 过P点在平面A内作一直线m使m与直线BD成α角其中α∈这样的直线有几条应该如何作图？解：(1) 连结B在平面A内过P作直线l使l∥B则l即为所求作的直线如图()．∵ B直线BD.图() (2) ∵ BD∥B1D1，∴ 直线m与直线BD也成α角即直线m为所求作的直线如图()．由图知m与BD是异面直线且m与BD所成的角α∈当α＝时这样的直线m有且只有一条当α≠时这样的直线m有两条．图() 题型2　共点、共线、共面问题,例2)　如图四边形ABEF和ABCD都是直角梯形＝∠FAB＝90BC∥=AD，BE∥=FA，G、H分别为FA、FD的中点．(1) 证明：四边形BCHG是平行四边形．(2) C、D、F、E四点是否共面？为什么？ (1) 证明：由已知FG＝GA＝HD可得GH∥AD.又BC∥AD，∴ GH∥=BC.∴ 四边形BCHG为平行四边形．(2) 解：(解法1)由BE∥AF，G为FA中点知∥=FG，∴ 四边形BEFG为平行四边形．∴ EF∥BG.由(1)知BG∥CH与CH共面．又D∈FH、D、F、E四点共面．(解法2)如图延长FE、DC分别与AB交于点M、M′∥=AF，∴ B为MA中点． ∵ BC∥=AD，∴ B为M′A中点．∴