编译原理课程设计报告c-语言词法与语法分析器的实现本科论文.docVIP

编译原理课程设计报告 课题名称： 编译原理课程设计 C-语言词法与语法分析器的实现 提交文档学生姓名： 提交文档学生学号： 同组 成 员 名 单： 指导 教 师 姓 名： 指导教师评阅成绩： 指导教师评阅意见： . . 提交报告时间： 年 月 日 C-词法与语法分析器的实现 1.课程设计目标 （1） C-语言拥有一个完整语言的基本属性，通过编写C-语言的词法分析和语法分析，对于理解编译原理的相关理论和知识有很大的作用。通过编写C-语言词法和语法分析程序，能够对编译原理的相关知识：正则表达式、有限自动机、语法分析等有一个比较清晰的了解和掌握。 （2）C-语言的词法说明 ① 语言的关键字： else if int return void while 所有的关键字都是保留字，并且必须是小写。 ②专用符号： + - * / = = == != = ; , ( ) [ ] { } /* */ ③其他标记是ID和NUM，通过下列正则表达式定义： ID = letter letter* NUM = digit digit* letter = a|..|z|A|..|Z digit = 0|..|9 注：ID表示标识符，NUM表示数字，letter表示一个字母，digit表示一个数字。 小写和大写字母是有区别的。 ④ 空格由空白、换行符和制表符组成。空格通常被忽略。 ⑤ 注释用通常的c语言符号/ * . . . * /围起来。注释可以放在任何空白出现的位置(即注释不能放在标记内)上，且可以超过一行。注释不能嵌套。 （3）程序设计目标 能够对一个程序正确的进行词法及语法分析。 2.分析与设计 （1）设计思想 词法分析 词法分析的实现主要利用有穷自动机理论。有穷自动机可用作描述在输入串中识别模式的过程，因此也能用作构造扫描程序。 语法分析 语法分析采用递归下降分析。递归下降法是语法分析中最易懂的一种方法。它的主要原理是，对每个非终结符按其产生式结构构造相应语法分析子程序，其中终结符产生匹配命令，而非终结符则产生过程调用命令。因为文法递归相应子程序也递归，所以称这种方法为递归子程序下降法或递归下降法。其中子程序的结构与产生式结构几乎是一致的。 （2）程序流程图 程序主流程图： 词法分析: 语法分析： 词法分析子流程图： 语法分析子流程图： 3.程序代码实现 整个词法以及语法的程序设计在一个工程里面，一共包含了8个文件，分别为main.cpp、.cpp、scan.cpp、util.cpp、scan.h、util.h、 globals.h、parse.h,其中scan.cpp和scan.h为词法分析程序。 以下仅列出各个文件中的核心代码： Main.cpp #include globals.h #define NO_PARSE FALSE #include util.h #if NO_PARSE #include scan.h #else #include parse.h #endif int lineno=0; FILE * source; FILE * listing; FILE * code; int EchoSource = TRUE; int TraceScan=TRUE; int TraceParse=TRUE; int Error = FALSE; int main(int argc,char * argv[]) { TreeNode * syntaxTree; char pgm[120]; scanf(%s,pgm); source=fopen(pgm,r); if(source==NULL) { fprintf(stderr,File %s no