《发展跳高能力的练习》(水平二);1、本次课以:“健康第一”为指导思想,坚持以学生发展为中心,以培养学生参与体育兴趣,实践能力及创新精神为宗旨。;
本次课《发展跳高能力练习》教材内容是课标水平二跳跃的主要项目之一,也是人们日常生活、生产劳动中基本的活动方式之一,集育体、育心为一体。经常从事跳高能力练习,对发展弹跳力,提高生活质量,强身健体,强化社会适应能力。;本次课的教学对象是小学四年级学生。他们正处于生长发育的初期,运动机能发育还不成熟,处于发展期;运动能力相对也比较低,身体肌肉发展也不平衡,上下肢协调性也比较差;但好动喜玩,富有想像力,体育活动兴趣较高,这是他们的共同特点。;难点:动作协调连贯性;教法:示范法、启发式、引导法;启趣悦心阶段;一、健康第一,以学生发展为中心,学生是课堂快乐的学习主人。;
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