七年级语文下册斑羚飞渡首选人教新课标版教案.ppt

一、故事导入，营造气氛 2004年3月30日，台湾高雄发生了一场火灾。火灾的现场救出一名快要生孩子的孕妇，可这名孕妇送到医院时已经死亡，但引起医护人员注意的是她的身体呈曲弓状，双手紧紧地护住肚皮。当医生掰开这个孕妇焦黑的尸体时，赫然发现她的肚皮依然白皙。从火场到医院，时间已过去了28分钟，令人惊奇的是胎儿还有心跳，医生赶快进行手术，不到半小时，一个健康的男婴诞生了。当医护人员从这名孕妇的体内取出婴儿时，在场的人员无不为之动容。 同学们，这就是我们的父母，就算是在最危急的时刻，他们也要把生的希望留给孩子。其实，这样的动人情景不只发生在人类社会中，在动物界也时常涌现。今天，我们就一起来学习一篇新的课文《斑羚飞渡》，看看文章向我们讲述的是一个怎样感人的故事。 沈石溪 1、整体感知课文，理解斑羚在生死关头所表现出来的美德 2、学习详略得当的写法  3、理解课文的主旨    4、培养“珍视生命、关爱动物”的观念 1、查阅资料，了解作者及斑羚。 2、粗读课文，掌握文中生字词。 3、整体感悟，把握文章主要内容。 沈石溪，上海人，生于1952年10月，原籍浙江慈溪，动物小说作家。1969年初中毕业云南西双版纳傣族村寨插队落户，有着丰厚的生活体验。1980年开始从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。主要作品有长篇小说《狼王梦》、《盲孩与弃狗》、《一只猎雕的遭遇》，中篇小说《退役军犬黄狐》、《残狼灰满》、《鸟奴》，小说集《第七条猎狗》、《一只猎鹰的遭遇》、《当保姆的蟒蛇》、《圣火》等等。他的作品多次获奖。现任中国作协会员，云南作协理事。 斑 羚 介　绍　　斑羚，也称青羊、山羊。体长1～1.2米,形似家养的山羊,但颌下无须.雌雄均有角,角小、黑色，角基有轮纹，毛松而厚，冬毛灰黑色或深棕色，夏毛色较暗。常栖于山顶之间，善跳跃。冬季一般以灌木幼枝和苔藓、地衣为食。为国家二级保护动物。 给加下划线字注音并解释词语 对峙： 逞能： 湛蓝： 飘渺： 斑斓： 甜腻： 娴熟： Zhì 相对而立。 Chěng 显示自己能干。 Zhàn 深蓝。 Miăo 形容隐隐约约，若有若无。 Lán 灿烂色彩。 Nì 本课指甜美的让人厌烦。 Xián 十分熟练。 无论是前进还是后退，都处于困难的境地。 进退维谷: 一尘不染： 迥然不同： 参差不齐： 略胜一筹： 眼花缭乱： 秩序井然： 心甘情愿： 形容清净、纯洁。 Jiŏng 形容差别很大。 Cēn cī 不整齐，不一致。 Chóu 比较起来，稍稍强一点儿。 眼睛看着复杂纷繁的景像而感到迷乱。 形容有条理，整齐有序的样子。 完全愿意，没有一点儿勉强。 感动、悲壮，惊心动魄、震撼、、、、、、 读完本文的故事，你最大的感受是什么？能否用一个词语概括。 感动、震撼、惊心动魄、悲壮、、、、、 说说本文写了一个什么故事?  一群斑羚被狩猎队所追杀，被逼到了戛洛山的伤心崖上。当斑羚们发现自己陷入进退维谷的绝境时，一片惊慌，胡乱蹿跳。但后来，斑羚群凭借娴熟的跳跃技巧，以牺牲老斑羚的生命为代价，成功地完成了山涧上的飞渡，赢得了种群的生存机会。   划分课文结构层次 第一部分(1-4段）：写斑羚身陷进退两难的绝境。第二部分（5－8段）：彩虹出现，斑羚准备飞渡。第三部分（9一15段）：写斑羚飞渡，重点写试跳成功。第四部分（16－17段）：写头羊从容走向深渊 1、读课文1、2自然段，说说斑羚群面临怎样的困境？ 2、用简洁的语言概括故事描述的其他几个片段。 如：斑羚群陷入进退维谷的绝境时，一只老斑羚试着跳过去，却未能成功，可概括为“老斑羚探渡”。 3、选择最令你感动的片段，抓住关键词语先讲给本小组的同学听。 希望崖 斑羚群被狩猎队和猎狗追赶，它们被逼到戛洛山的伤心崖上，前面是一条宽约六米的流沙河，而它们跳跃的最大极限是五米，它们现在是前有峡谷后有追兵的困境。…… 斑羚群陷入绝境 伤心崖 6米 母斑羚幻渡 头羊谋渡 斑羚飞渡 头羊就义 斑羚试渡 6 米 伤 心 崖 飞 渡 简 图 老年斑羚 年轻斑羚 看动画,回想课文,揣摩飞渡过程中什么最美 ？这是一种什么之美？ 精神美 沉稳 临危不乱 甘愿自我牺牲 团队精神…… 悲壮之美 通读全文后，镰刀头羊给每个人留下了深刻的印象