分布式环境下共享学习资源模型研究-教育技术通讯.doc

分布式环境下共享学习资源模型研究 赵隽琪 姚宇明 陈德人 （浙江大学计算机系，浙江大学远程教育学院） [摘要]基于标准建设可复用共享学习资源是现代远程教育的一个重要内容。本文讨论了分布式环境下基于SCORM标准的共享学习资源模型，结合CORBA和J2EE这两种分布式环境框架，设计一个共享学习资源模型系统。 [关键词]SCORM，分布式，J2EE，CORBA，XML，EJB, 学习资源 [Abstract] It’s very important to make reusable learning resource based on specification in the modern distance education. In this article we discuss the sharable learning resource model conform to the SCORM specification in the distribute environment. We also design a sharable learning resource model system using CORBA and J2EE technology. [Key words]SCORM ,Distribute ernvironment,J2EE,CORBA,XML,EJB，Learning resource 一、引言 现代远程教育是以计算机网络多媒体技术为基础，体现开放性、协同学习、共享资??、无时空限制的教育，它为社会成员构筑一个随时、随地、自主学习的终身学习体系，也称网上学习。学习资源共享是其中一个重要内容。目前教学资源的共享基本上停留在简单的HTML文件和其他常用文档文件共享的基础之上，没有统一的结构，课件重复开发严重，结构混乱，管理难度大，费用高。这些情况严重阻碍了学习资源在高层次、大尺度上的共享和交流。远程教育要成为真正意义上的网上协同学习，成为教育体系中不可或缺且有活力的组成部分，必须在共享课件资源制作和管理上符合标准化原则，实现资源复用和协同操作，SCORM标准等有关技术为实现此目标提供了强有力的支持。 二、SCORM标准概述 目前国际上已经有不少国家的机构和公司致力于远程教育技术规范的制定和推广。其中比较著名的有美国航空工业计算机辅助训练委员会（AICC）提出的计算机管理教学标准、 美国国防部提出的可共享课件对象参照模型(SCORM)、IMS全球学习联合公司的学习系统技术规范以及IEEE 1484系列标准。许多国家还组织力量进行标准本地化工作。其中IMS规范了关于学习服务器(Learning Servers)、学习内容(Learning Content)以及它们企业级集成的相关协议,IEEE1484是在国际电气和电子工程师协会学习技术标准委员会（简称IEEE LTCS）主持下制定的全面的远程教育规范，包括IMS在内的众多企业和组织都参与了1484标准的制定。 图 1 SCORM标准发展进程 （摘自ADL主页） SCORM标准由美国国防部建议，是关于共享课件创建、管理和使用的标准。美国国防部最早提出高级分布式学习建议(ADL Initivate) ，从兼容性、促进远程学习和商业上考虑，定义了一系列高级要求，比如内容复用、可访问性、持久性和协同学习等。从1997年开始，ADL就围绕制定基于Web的学习技术标准与业界组织、企业一起展开工作。到1998年，ADL在对众多远程教育标准研究基础上，形成了一个统一框架，即可共享课件对象参照模型(Sharable Courseware Object Reference Model,SCORM)。目前SCORM已经发展到2.0版本。图1 反映了SCORM标准与其它标准的关系。 SCORM定义了共享课件对象参照模型。现有练习和学习模型可以映射到这个模型上。SCORM规范实现了课件管理系统、开发工具接口和数据结构的标准化。SCORM V1.0发布以后， ADL Co-Lab等单位也开发了一些工具用于测试开发的课件是否符合标准。根据调查，符合SCORM模型的课件系统，费用降低30-60%；效率提高30%；学生掌握的知识量增加30% [1] 。 三、分布式计算环境相关技术 自计算机出现以来，怎样将计算机互连起来以更好地利用资源，高效完成各种信息处理，一直为人们所思考和探索。在上个世纪七、八十年代，服务器/客户机技术一直是分布式计算环境的主流技术。近十年出现了一种全新分布式计算概念，即网络就是计算机，任何计算设施不需预先配置和安装，便可在任何时间任何地点加入网络，并且能和网络中已有的各种软硬件一起协调工作完成分布式计算。计算级网络是典型