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- 2017-04-21 发布于河南
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图文混排;说教材;教材分析;教学目标;知识目标:;;教学重难点;;
依据本节的内容特点,我运用多媒体教室的演示和广播功能将教学内容形象直观的展示给学生,可以充分调动学生的眼、耳、脑,培养学生能够通过网络教学来获取知识的能力。;? ?依据本节课内容特点,充分发挥学生的主动性,让学生有多种机会用不同的形式运用所学知识完成相应的任务,达到巩固教学的目的,培养学生应用知识和解决问题的能力。; 把学生的学习与实践、教师的讲解与演示贯穿始终,培养学生的实际操作能力和创新能力,符合现代化的教育教学方法。;; 学生在教师演示教学过程中,仔细观察记忆操作步骤,培养学生的观察总结能力、获取知识的能力。
???; 现代化教育思想倡导的教学方法是主动探寻的学习,是为应用知识而学习,而不是为记忆知识而学习。因此本节课以“学生操作”为主,引导学生既动手又动脑,在实际操作中去掌握知识、运用知识,给他们一个自由发挥的空间,培养他们的实践能力和创新精神。
??; 为使学生更好的掌握知识和技能,鼓励他们互相帮助,互相交流,协作学习,从而培养他们团结协作的能力。
;教学过程;;引入新课;讲授新课;实践操作;课堂小结;布置作业;谢谢观看!
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