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[知识梳理] 第六章 图形的平移、旋转、轴对称 ⒈知识结构及要点归纳： 图形平移的基本要素及特点是什么？ 在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定单位距离，这样的图形运动称为平移． 要素1：沿某一个方向移动； 要素2：移动一定的单位距离． 平移的特点：平移不改变图形的形状和大小． （2）图形平移的作图中应注意什么问题？ 图6－1 因为图形经过平移后，对应点所连的线段平行，（或在同一条线上）且相等；对应线段平行（或在一条直线上）且相等；对应角相等． 如图6－1所示，对应点所连的线段AD∥BE∥CF，且 AD=BE=CF，BC∥EF，BC=EF．AC∥DF，AC=DF；对应角 的关系是∠ABC=∠DEF，∠BCA=∠EFD，∠GAB=∠FDE． 所以在图形平移的作图中要注意以下几点： ①首先确定图形中的关键点； ②将这些关键点沿指定的方向移动指定的单位距离； ③然后连接对应的部分形成相应的图形． （3）图形旋转的基本要素及特点是什么？ 在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转，这个定点称为旋转中心，转动的角度称为旋转角． 要素1：绕一个定点（旋转中心） 要素2：沿某个方向向旋转一定的角度． 图形旋转的特点：旋转不改变图形的形状和大小． （4）图形旋转的作图中应注意什么问题？ 因为图形经过旋转后，对应点旋转的角度都相等，方向都相同，对应点到旋转中心的距离相等，且对应线段、对应角相等． 如图所示，旋转中心与对应点所连的线段的关系是OA=OD， OB=OE，OC=OF；对应线段的关系是AB=DE，BC=EF，CA=FD； 图6－2 对应角的关系是∠ABC=∠DEF，∠BCA=∠EFD，∠CAB=∠FDE 所以在图形旋转的作图中要注意以下几个问题： ①首先确定旋转中心； ②其次确定图形的关键点； ③将这些关键点沿指定的方向旋转指定的角度； ④然后连接对应的部分，形成相应的图形． （5）中心对称图形的基本要求是什么？他有什么特点？ 中心对称图形是一种特殊的旋转对称图形． 在平面内，将一个图形绕着中心旋转180°后能与自身重合，则这种图形叫做中心对称图形，这个中心叫做对称中心． 要素1：绕一个定点（对称中心） 要素2：旋转180°后与自身重合． 中心对称图形的特点：图形绕着它自身的中心旋转180°后能与自身重合． （6）图形中心对称的作图中应注意什么问题？ 因为在成中心对称的两个图形中，连接对称点的线段都经过对称中心，并且被对称中心平分． 如图所示，AO=OA′，BO=OB′．CO=OC′， A、O、A′三点 在同一直线上，B、O、B′三点在同一直线上，C、O、C′三点在一条 直线上． 反过来，如果两个图形的对称点连线的线段都经过某一点，并且 图6－3 都被该点平分，那么这两个图形一定关于这一点成中心对称． 所以在图形中心对称的作图中要注意以下几点： ①首先确定图形的对称中心； ②其次确定图形的关键点； ③作这些关键点关于对称中心的对称点； ④最后连接对应的部分，形成相应的图形． （7）轴对称图形及图形的轴对称之间有哪些区别？ 如果一个图形沿某条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形就叫轴对称图形，这条直线叫做这个图形的对称轴．把一个图形沿着某条直线折叠，如果他能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称（轴对称），这条直线就是对称轴． 两图形中的对应点叫做关于这条直线的对称点． 两者的区别是：轴对称图形是一个具有特殊性质的图形，而轴对称是说两个图形之间的位置关系．两者的联系是：若把轴对称的两个图形视为一个整体，则它就是一个轴对称图形；若把轴对称图形在对称轴两旁的部分视为两个图形，则这两个图形就形成轴对称的位置关系． （8）轴对称的性质是什么？ ①关于某直线对称的两个图形是全等的． ②如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是对应点连线段的垂直平分线． ③两个图形关于某直线对称，如果他们的对应线段或延长线相交，那么交点在对称轴上． 另外如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线成轴对称． 线段、角、等腰三角形、矩形、菱形、正多边形及圆等都是常见的轴对称图形． 2．中考考点研究 本章的知识主要涉及七年级（下）第七章“生活中的轴对称”，八年级（上）第三章“图形的平移与旋转”八年级（下）第四章“相似图形”的部分内容，其中相似图形的部分内容在前边第五章中已复习到，另外还有八年级（上）第五章“位置的确定”及“等积变换”的内容，它们渗透与“空间与图形”的各章之中． “生活中的轴对称”、“位似图形”以及“图形的平移和旋转”等是新教材特有的内容，设置这些教学内容的目的，是使大家通过观察现实生活中的图形运动变化现象，自觉地进行数学思考，逐步形成正确的数学观，其意义是深