《计算机图形学基础》教学大纲.doc

PAGE  共  NUMPAGES 6 页 第  PAGE 6页 浙 江 广 播 电 视 大 学 计算机应用专业（开放专科） 《计算机图形学基础》教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程的性质和任务 计算机图形学是研究计算机生成、处理和显示图形的学科，其基本任务是使学生通过学习本课程，掌握计算机图形学的基本原理和基本方法，为今后从事计算机辅助设计和制造、科学计算可视化、计算机图形处理等方面的工作打下良好的基础。 二、先修课要求 《计算机数学基础》、《线性代数》、《C语言序设计》以及《数据结构》等。 三、课程教学基本要求 1、掌握计算机图形的生成技术和生成各种平面图形的基本算法 2、掌握图形填充、裁剪及图形变换等计算机图形处理的基本方法 3、初步掌握用C语言编写基本平面图形程序的方法 4、了解图形应用软件的编制方法 四、教学方法和教学形式建议 尽量采取多媒体教学方式。以电子讲稿授课为主，配以部分课件及上机实验操作。 五、课程教学要求的层次 1、掌握：要求学生能够全面、深入理解和掌握科学内涵，并能进行简单的分析、判断和计算。 2、了解：要求学生能够一般地了解所学内容。 第二部分 学时分配 课程教学总学时数72（其中课程学时54，实验18），4学分。 教 学 内 容课内学时实验学时一、绪论2二、直线和直线图形64三、多边形6四、二次曲线64五、裁剪8六、自由曲线与曲面设计86七、图形变换84八、图形计算与图形的数据结构6九、图形消隐2十、图形系统的总体结构2总 计5418 第三部分 教学内容和教学要求 一、绪论 （一）教学内容： 1、计算机图形学的基本概念 2、计算机图形学的发展 3、计算机图形学的应用 4、常用的图形输入/输出设备 5、计算机图形系统 （二）教学要求： 掌握：计算机图形学的基本概念，图形系统及常用的输入输出设备 了解：计算机???形学的发展以及主要的应用 二、直线和直线图形 （一）教学内容： 1、直线以及直线的绘制 2、生成直线的几种常用算法 3、线宽和线型 （二）教学要求： 掌握：生成直线的逐点比较法的基本思想和误差判别公式的推导， Bresenham算法基本思想和生成直线的算法 了解：数值微分法，生成特殊直线(具有宽度或虚线)的方法 三、多边形 （一）教学内容： 1、多边形的概念 2、多边形的填充 3、多边形的填充算法 （二）教学要求： 掌握：点是否在多边形内部的检验方法和连贯性原理，掌握多边形的扫描线填充算法和种子填充算法 了解：边填充算法 四、二次曲线 （一）教学内容： 1、圆弧的逐点插补法 2、圆弧的Bresenham算法 3、椭圆的生成算法 4、二次曲线的参数拟合法 5、圆弧线宽的处理 （二）教学要求： 掌握：圆弧的逐点插补法，圆弧的Bresenham算法，二次曲线的参数拟合法 了解：圆弧线宽的处理 五、裁剪 （一）教学内容： 1、窗口视图变换 2、二维裁剪 3、Sutherland-Cohen分割线算法 4、中点分割算法 5、一般凸多边形窗口的二维线裁剪 6、多边形裁剪 7、Weiler-Atherton算法 8、字符裁剪 （二）教学要求： 掌握：Sutherland-Cohen分割线算法、中点分割算法，一般凸多边形窗口的二维线裁剪、Weiler-Atherton算法 了解：一般多边形的裁剪算法，字符裁剪 六、自由曲线与曲面设计 （一）教学内容： 1、Bezier曲线 2、拟合、插值和样条的概念 3、二、三次参数样条曲线 4、B样条曲线 （二）教学要求： 掌握：Bezier曲线的定义与性质，二、三Bezier曲线，B样条曲线的定义与性质，二、三次B样条曲线 了解：拟合、插值和样条的概念；二、三次参数样条曲线 七、图形变换 （一）教学内容： 1、图形变换中的数学方法 2、二维图形的几何变换 3、三维图形的几何变换 4、投影变换 （二）教学要求： 掌握：二维图形的几何变换，平移、对称、伸缩、旋转 了解：三维图形的几何变换；平移、对称、伸缩、旋转， 投影变换的概念和基本方法 八、图形计算与图形的数据结构 （一）教学内容： 1、交点的计算方法 2、交线的计算方法 3、包含与重叠 4、图形的表示法 5、图形的数据结构 6、图形数据库 （二）教学要求： 掌握：交点的计算，交线的计算，包含与重叠 了解：图形的表示，图形的数据结构，图形数据库 九、图形消隐 （一）教学内容： 1、图形消隐处理的基本原理 2、凸多面体的消隐处理 3、光栅图形消隐 （二）教学要求： 掌握：图形消隐处理的基本原理、凸多面体的消隐处理、光栅图形消隐 了解：一般平面立体的消隐处理 十、图