一分析的化身──欧拉.ppt.ppt

第6讲 近代数学两巨星 ——欧拉与高斯;导入新课;分析的化身——欧拉;教学目标; 【过程与方法】 　　 ;教学重难点;数学英雄;传奇的小故事; 欧拉出生在牧师家庭.13岁时读入巴塞尔大学，15岁大学毕业，16岁时又获得哲学硕士学位.欧拉的父亲希望他学习神学，但他最感兴趣的是数学.在上大学时，他已受到约翰·伯努利的特别指导，专心研究数学.18岁时，他彻底的放弃了当牧师的想法而专攻数学，并开始发表文章.1725年，欧拉开始了他的数学生涯.;欧拉的奋斗历程; 1741年，欧拉到德国科学院担任物理数学所所长一职，长达25年.他在柏林期间的研究内容更加广泛，涉及行星运动、刚体运动、热力学、弹道学、人口学等等，这些工作与他的数学研究互相推动着.与此同时，他在微分方程、曲面微分几何及其他数学领域均有开创性的发现.; 欧拉在1766年携家人回到阔别25年的俄国.1771年，欧拉双眼完全失明；是年，他的住所和财产都在一场大火后荡然无存；两年后，欧拉的夫人辞世.尽管遭受一系列不幸的沉重打击，但他以其惊人的记忆力和心算技巧继续从事科学创作.他通过与助手们的讨论以及直接口授等方式完成了大量的科学著作，直至生命的最后一刻.;欧拉的丰功伟绩;数学分析;他在《无穷分析引论》中给出了著名的极限:; 在《微分学》一书中，欧拉给出了大量初等函数的微分.; 17世纪是从常量数学进入变量数学的过渡时期，笛卡儿发明的解析几何是函数概念新发展的标志.;第三阶段;“哥尼斯堡七桥”问题;把这个问题转化为数学问题就是 :; 如果起点和终点是同一个点，那么从这点出发的路线条数与回来的路线条数是一样多的，而且这些通路又不能重复使用，因此与此点相连的通路有偶数条.同样，中间经过的点进去和出来的通路也应该是偶数条,具有这种性质的点称为偶点.如果起点与终点不相同，连接这两个点的通路应该是奇数条，这样的点称为奇点.; 如果一个图能不重复地一笔画成，那么它必须具有的奇点数或者是0，或者是2.这是因为中间点都是偶点，只有起点和终点才可能是奇点.由于哥尼斯堡数学抽象图的四个顶点A， B ，C??D都是奇点，因此一笔画是不可能的.;欧拉示性数;数学符号; 欧拉的研究范围涵盖了当时的大量学科.比如数论、代数、无穷级数、单复变函数、分析学、微分方程、变分法、微分几何、图论以及拓扑学等等.欧拉对数学的研究如此广泛，因此在许多数学的分支中都以他名字来命名的重要常数、公式和定理.; 欧拉是科学史上最多产的一位杰出的数学家，据统计他那不倦的一生，共写下了886本书籍和论文，其中分析、代数、数论占40%，几何占18%，物理和力学占28%，天文学占11%，弹道学、航海学、建筑学等占3%，彼得堡科学院为了整理他的著作，足足忙碌了四十七年.; 鉴于欧拉坚忍不拔的意志、孜孜不倦的精神以及无与伦比的数学贡献，数学史家把阿基米德、牛顿、欧拉和高斯并称为“数学四杰”.由于欧拉身残志坚、百折不饶的精神，数学家纽曼（J.R.Newman）称欧拉为“数学英雄”.;课堂小结;1738年积劳成疾，右眼失明. ; 在微积分方面，写了《无穷分析引论》、《微分论》和《积分学》三部专著，还引入了许多简单明了的符号.;世人对欧拉的评价:;再见