福建教师招考-教育学模块(根据考纲整理)精编.docVIP

PAGE  PAGE 22 《 教 育 学 》模 块 1．教育学及其发展 教育学：是研究人类 HYPERLINK /view/3496.htm \t _blank 教育现象和教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象。 2．教育及其发展 “教育”最早《孟子·尽心上》“得天下英才而教育之”。许慎《说文解字》解释：教，上所施,所效也;育,养子使作善也。 教育广义：包括社会教育、学校教育和家庭教育，凡是能增长人的知识和技能，影响人的思想观念的活动，都具有教育作用。 教育狭义：主要是指学校教育，教育者根据一定的教育要求，以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。(01选择题) 教育的起源： 名称代表人物核心观点1神话起源说最古老的学说教育目的是体现神的意志2生物起源说利托尔诺、沛西·能第一个正式提出的；否定社会性3心理起源说孟禄 (02选择题)儿童无意识的模仿；否定目的性4劳动起源说马克思人类特有的生产劳动教育的发展： (一)古代教育 1古代中国： 奴隶社会：①学校的产生在奴隶社会的初期；②奴隶社会的主要教育内容为“六艺”：礼、乐、射、御、书、数。 封建社会：①封建社会的主要教育内容为“四书”：《大学